谈小学段真情实感类习作

小学真情实感流露类习作，常见有五年段书信体习作和《那一刻，我长大了》及六年级借助环境描写写“心”的习作《那次，我学会了…

2025-02-02

瞬间！

光柱子很安静，光里是急匆匆奔跑的尘埃。几分钟前，小姨和舅舅们打电话来院要看她生病的父亲，此刻，她忐忑地站在电梯口去接他们

2025-02-01

场景描写，流露真情！

细节往往流露真情，故文字里场景细节越平凡，越动人！文章里的场景描写属于环境描写，往往在写法上有讲究。场景描写一般是特定环

2025-01-31

我的小镇

小镇是有生命的！我来到她的生命里了！清晨，忙碌的人骑着电车匆匆忙忙飞过一个又一个站台，站台后是被车声惊起的正觅食白鸟，晨

2025-01-28

从案例看一年级阅读点

上面是一年级小宝贝阅读资料，朗读时问题还是很多。先谈一年级宝贝阅读要求。认真读文，吐字清楚，注意停顿，读好长句和文章，这

2025-01-26

三年级寒假阅读二

上图资料是寓言故事《大雁和鸭子》对于三年级小朋友来说，这个学段可以多进行故事类文本阅读，课本也根据三年级孩子特点安排了童

2025-01-22

一年级语文阅读写作点

一年级是小学学习的起始站，语文学习是从“生活学习习惯强化入手~汉语拼音~汉字学习~句子学习~课文学习”的过程。现在根据现行部

2025-01-20

部编语文四上阅读写作（一）

四年段首次课，我是想了解孩子整体情况即学情。所以根据他上课进度询问了几个问题：写景状物文字顺序/景物写生动的方法/阅读理解

2025-01-20

五上语文（部编）阅读写作（其八）

现阶段，我们阅读理解分几大块：写人、写事、写景、国学积累（含文言和古诗词）、非连续性文本等。本讲主要是概括文章主要内容方

2025-01-20

五上语文（部编）阅读理解写作（其七）

有人就有江湖！人在江湖，身不由己。古代画皮易，画骨难！所以，许多文学作品离不开刻画人物特点或人品，刻画人形象离不开细节描

2025-01-20