蛇梨

2021-10-14

2021年文山州幼儿教师“智慧杯”专业能力比赛——语言领域

一、小班语言《有趣的民族风俗》，关于民族风俗怎么玩，二、中班《娃娃游中国》，三、中班语言《月亮船》，小班语言《多彩的民族

2021-06-28

优化一日活动 提升保教质量(蒋一琼) 追随幼儿一日生活的课程创生 (王海英)

不照搬照抄，留白+弹性，有预设和生成，材料投放生成、分层，及时评价与集中评价(根据需要，如何)区域活动时老师要坐下来回应互动

2021-06-28

用语言播种文明 用爱心塑造师魂 昆明市人民政府机关幼儿园总园长

把进入山水田园的心态进入幼儿园，故事，心智成熟的表现:我自己，我是否认识我自己，你，你是否认识他

2021-06-11

幼儿园班级文化建设 昆明市第十五幼儿园 代云华园长

2021-06-11

云南省农村学前教育质量提升项目 文山州项目第一阶段第一次影子学习(一)

昆明市第十五幼儿园的介绍及具体情境与幼儿园办园特点——教务主任罗燕茹，幼儿园文化建设:一、园史文化:二、楼梯文化:1号楼梯:办

2021-06-07

优秀游戏案例遴选标准解读——华东师范大学 华爱华

专业能力定位缺失——首先搞不定家长，国家致力专业地位提升——新《规程》中关于家长的论述从服务家长→育儿指导，教师应提升解

2021-04-09

入学准备不是提前教育——华爱华教授

小学的0起点，说的是符号化、理性化的0起点，不代表小学知识在幼儿园不接触，幼儿园阶段应该是有大量的感性经验，按数取物、测量

2021-03-12

《指南》背景下的幼儿园环境创设与利用——圆通幼儿园园长 兰元青

2012年2月《幼儿园教师专业标准》包含基本理念+主要内容——教师工作准则，2012年10月颁布《3--6岁儿童学习与发展指南》——幼儿

2021-03-12

游戏精神渗透的一日精神——安吉研究中心 赖奕多

如何将游戏精神落实到一日生活中，自主的一日生活的支持，植物观察区，环境、材料的支持，材料的支持，放大镜观察，天气记录——

2021-03-10