结题报告的撰写与基础教学成果奖孵化

一、课题题出的背景:从宏观到微观，二、文献综述:文献:是概述别人的观点，综合别人的观点。综:围绕关键词开展论述。述:评述，这个

2023-08-08

中小学校学生心理健康维护，路在何方？

北京师范大学林祟德教授:基础教育的心理健康教育，路要走正。对学生心理健康产生影响的就三个:一个是家长，一个是老师，一个是同

2023-07-22

基础教育科技创新人才培养高峰论坛——暨金华一中国家社科基金项目“科技高中的孵化与制度创行研究”推进会

2022-11-20

学校高质量育人综合改进与评价改革

不是教师不想做，而是教师不会做；不是学生不想学，而是学生不会学。北京小学评价

2021-12-03

通过教育评价改革，推动高质量教育体系的建成

评价体系，贯穿在所有体系里，是跑步的最后一公里。倾听意识：听方法，听视角，听框架，人机交互式学习，好的评价，是能最大限度

2021-12-03

更年期中心医院妇产科主任何云芹

2021-07-13

学党史 守初心 育新人

2021-04-27

普校主体 普特融合———探索普通学校实施融合教育的途径

建设“零拒绝、全覆盖、深融合、高质量”的融合教育体系！融合教育实施的有效路径，三个保障：政策保障，组织保障，路径一：实施

2021-04-21

资源教室工作规范（陈荣弟）

2021-04-21

智慧教育的几点思考

2021-04-20