以图为翼，翱翔除法的天空

为帮助二年级学生巩固第二单元《除法的初步认识（一）》知识，培养思维能力，我们开展了思维导图绘制活动。周五，老师带领学生梳

2025-03-13

班级授课下的因材施教的困境与探索

数学学习从关注“是什么”到关注“为什么”到关注“怎样用”，经历了一个从知识本位到理解本位到运用本位的转变。其实对学生而言

2025-03-06

身体与思维共舞的室外数学课堂：用乘法口诀求商教学实践

在本学期的数学教学中，除法作为重要的知识点，一直是教学的核心内容。在之前执教平均分和除法的认识部分时，我比较注重数学知识

2025-02-28

从可持续发展的角度开展平均分的认识

二年级下册第二单元《除法的初步认识》第一课时只有一个例题核心目标是认识平均分。而平均分的含义也很单纯“每份同样多”。可能

2025-02-26

数学小老师养成计划

一直以来我都很注重数学表达能力的培养，在课堂教学中很注重培养学生逻辑清晰地陈述数学解题过程。例如，在课堂上，我们黑板上的

2025-02-22

数据的收集与整理教学反思1

人教版二年级上册第一单元《数据的收集与整理》包含两个精心设计的例题。其中一个例题旨在展现数据收集与整理的完整流程，另一个

2025-02-19

智慧教育，云班实验展示

2.学生提问：第一，之间问题；第二，从几到几；三，时间推迟问题。1.教师发布作业，学生在平板上作答。2.展示学生作品时，系统频

2024-12-20

享受逻辑美与艺术美的结合——乘法单元的思维导图

我喜欢带着孩子们做思维导图，将一个单元的知识用图式链接起来。这是数学的艺术。首先，它有助于知识的梳理。能够将小学数学零散

2024-12-04

璐璐的美篇

2024-11-15

图像书阅读

《小蓝和小黄》文字很重要，图像也有更多地表达。《母鸡萝丝去散步》文字很平淡，图片很惊险。《这不是我的帽子》文字和图片是反

2024-11-15