露珠家·秋冬学期回顾（2021.09-2022.01）

海水变蓝了，洗亮了升起的大阳。2021年8月27号的上午，爸爸妈妈陪着孩子们一起上亲子过度课，第一次见到同学们和老师们，开始了在

2022-01-31

露珠家班级回顾（11.23-12.3）

没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。——《孩子

2021-12-05

露珠家·十月回顾（10.8-11.5）

如果一个生命在童年时期能得到很好的滋养和疗愈，将来他就有能力滋养他人，疗愈他人。如果每个人都有能力给他人带来疗愈的品质，

2021-11-07

露珠家第三、四、五周回顾（9.13-9.30）

孩子们穿上了新的画画的围裙开始在画板上大展身手，最后还是觉得用手爽快一点。湿水彩在画纸上是自然的渗透和流动，孩子们能够全

2021-10-01

露珠家第一、二周班级回顾（9.1-9.10）

这学期刚开学有6位小天使加入露珠家，小天使在妈妈的陪伴下开始熟悉老师、熟悉园内的环境和节奏，小天使在妈妈的陪伴下渐渐的适应

2021-09-11

露珠家第二十、一、二周回顾&期末小回顾（7.5-7.24）

动手染手帕，孩子们一起帮忙搓洗，拧干水后，放到染料盆里，孩子们发现自己的手也被染上颜色了。此后这个手帕，被老师做成了晴天

2021-08-23

露珠家十七、八、九周班级回顾（6.14-7.2）

优秀的玩耍者愿意去学习、去改变、去适应，然后继续前进。玩耍的结果就像未来一样，是一个谜。玩耍使孩子们准备好进入生活这场游

2021-07-04

露珠家十四、五、六周班级回顾（5.24-6.11）

“向往美是所有孩子的天性，看到听到感到美，他们就会也想要去达到。这种想要去往美而产生的驱动力，是最重要的学习驱动力。我们

2021-06-14

露珠家第十二、十三周班级回顾

爱与温暖；对环境的关注与对感觉的培养；具有创造性与艺术性的体验；值得儿童模仿的有意义的成年人行为；自由的、充满想象力的玩

2021-05-23

露珠家第九、十周班级回顾（4.19-4.30）

自行车小分队们在木栏门口玩着“滴，扫码成功”，把车开到小土坡上，然后在从小土坡上下来。这两周雨水多，雨停了，孩子们出来户

2021-05-03