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六年级科学下册《我们来造“环形山”》
观察上图月球表面的照片，我们可以发现月球表面是坑坑洼洼的，那么这些到底是什么呢？它们是怎么形成的呢？今天就让我们一起探究
2020-05-23
145 0 0其它六年级科学下册《物质变化和我们》
1.我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的（）（选填“物理变化”或“化学变化”），才能变成身体所需要的营养物质。2.
2020-05-23
100 0 0其它六年级科学下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》
下面，我们一起来看本节练习题——，一、填空：1、米饭的主要成分是（）在口腔里与唾液作用会发生（）变化。2、检验食物中是否含
2020-05-23
541 2 0其它六年级科学下册《微小世界和我们》
1.人类探索微小世界的成果促进了科学技术的进步、社会的进步和人类生活的改变。（）2.人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界
2020-05-12
366 3 0其它六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界（一）》
同学们，我们知道了放大镜是凸透镜，两个不同的凸透镜组合在一起，就是更高级的观察工具——显微镜。有了显微镜，人们可以观察到
2020-04-30
640 4 1其它六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界（二）》
同学们，这节课我们继续学习《用显微镜观察身边的生命世界》。注:细胞的作用多种多样，感兴趣的同学们可以自己在网上查阅资料。以
2020-04-28
246 4 0其它六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》
蚂蚁的触角能把探触到的音波、滋味、气味、温度、湿度等情况告知蚂蚁，帮它们因寻找食物、认路、接受外界的信息，躲避危险。我们
2020-04-07
555 2 0其它
