精品课程录制教程

学生说话小人：pig格式图片或者教材图片ps抠出来，五、录制注意事项

2023-09-07

【白皛】基于核心素养的学习任务群设计

一二年级没有单元导读页，根据课文内容确定单元主题，例:二上第一单元，二、为什么要围绕主题设计学习任务？三、什么是“任务”？

2023-07-03

【王月芬】核心素养立意的作业改革

2023-07-03

如何实现素养导向的大单元整体教学

1.基本的教学单位还是一节课来实现的，但是老师在思考每节课教学目标内容方法前以单元为单位，整体思考设计教学。2.是为了避免将

2023-07-03

【余文森】推进核心素养导向的教学改革

一、在教学目标上，强调从知识本位走向核心素养，1.教学目标的变迁:从知识到核心素养，知识＝结论性知识+过程性知识+价值性知识，

2023-07-03

【李龙梅】为每一个孩子的幸福人生奠基

挺起胸膛朝前走，以心为眼看世界，2.优异的成绩源于优秀的团队，面临的挑战，①家长，②教师，③学生，应对的策略，①职业认同感

2023-07-02

【蹇世琼】教师教育共同体:演变、问题及途径

7月2日下午，西南大学教师教育学院博士蹇世琼在武隆区实验小学学术报告厅做讲座。一、教师教育共同体概念及结构（一）什么是教师

2023-07-02

【福建·程思锋】《追寻为中华之崛起而奋斗的光辉历程》

1.由校训引出“为中华之崛起而读书”.2.说说你对周恩来的了解，走进文本一，1.听师范读，问:周恩来为什么会立下“为中华之崛起而

2023-04-27

【山西·闫小爱】“变”与“不变”

问:这是谁？让我们和它打个招呼把！齐读课题，任务一:读故事，发现“改变”（一）寻找《大象的耳朵》里的“改变”，1.听课文录音

2023-04-27

【甘肃·颜东旭】男儿有泪不轻弹

阅读要求:快速默读两篇短文，思考:文中的刘备的眼泪是不是软弱的表现？抽生交流，《哭关羽》情义，《哭荆州》顾全大局，评语:有时

2023-04-27