科学活动——巧运水

水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，是人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清楚地

2024-06-21

日常生活区——播种

玛利亚·蒙台梭利博士强烈感受到从孩子出生起就必须保持儿童与自然之间的直接联系。“教室里若没有动植物的呈现就等于没有生命教

2024-06-20

科学文化——沉浮实验

幼儿对水有些天然的好奇心，喜欢探索水的质感，把各种东西丢进水里。“浮沉实验”是著名的蒙特梭利科学文化区的工作之一，也是小

2024-06-19

科学文化——观察植物

儿童天生就是一个观察家，探险家。他对周围的环境总是充满好奇。每个儿童都会对周围的植物和动物感兴趣，因此在幼儿园阶段，要让

2024-06-17

日常生活——穿线板

穿线板是日常生活区的一项工作，旨在通过反复操作的方式促进儿童的发展。这种教具通常由一块木板和配套的缝线组成，木板上印有不

2024-06-17

数学教育——彩色串珠与砂纸数字板的结合

蒙台梭利认为儿童的心智本质是数学性的，而且具有吸收知识的能力，可以收纳对世界的印象。而蒙台梭利中的数学教具可贵之处在于，

2024-06-11

日常生活——挤

一个孩子能够独立完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展，通过发展孩子的日常生活技能及照顾自己照顾环境，可以培养孩子的责

2024-06-06

奇妙“音”之旅——想和你一起在声音海洋玩

五月，是感官大聚会的一月，不同的感官，对于同一种事物，会有不同的感受。在感官大聚会这一主题中，孩子们调动所有的感官，去感

2024-06-05

科学文化——磁铁吸与不吸

磁铁🧲的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴

2024-06-04

日常生活——擦镜子

蒙氏教育的最终目的就是让孩子能够适应社会，所以提高孩子的生活自理能力和照顾自己的能力显得尤为重要，因为我们只有把自己照顾

2024-06-03