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课题结题展硕果 砥砺前行谱新篇——五指山市幼儿园《大班幼儿时间观念培养的路径探究》微课题结题报告会
教科研是立园之本，更是教师专业化成长的重要途径。2025年1月7日五指山市幼儿园开展了2024年微课题结题报告会。出席本次报告会的
2025-01-07
6 0 0其它深耕细研共成长 结题汇报展成果——五指山市幼儿园《基于本班绘本教学的师幼互动初探》微课题结题报告会
教育科研是园所发展的核心，是教育持续发展的重要推动力。为进一步推动微课题研究有效进行，夯实研究过程，提升微课题研究质量，
2025-01-06
578 5 1其它中班语言活动《我要当医生》课例教研活动
为了继续研究绘本教学中师幼互动的有效性，有效促进绘本教学中教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与绘本的积极互动，有效培养幼儿的阅
2024-12-29
630 6 0其它中班语言活动《植物的叶子》课例教研活动
在绘本《沙滩上》的研讨、实施后，大家就下一步的研究做了探讨，最后选择了绘本《植物的叶子》，为了在这个绘本的教学中，有效促
2024-12-29
496 3 0其它中班语言活动《沙滩上》课例教研活动
为了提高绘本教学中师幼互动的的质量，有效促进教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与绘本的积极互动，推进《基于本班幼儿绘本教学的师
2024-12-29
611 5 0其它以“微”促研 “研”以提升——微课题《绘本教学中师幼互动初探》前期调研研讨活动
为提升科研意识，确保微型课题研究方案的可行性。2024年9月12日下午，五指山市幼儿园陈华主任组织教研组成员陈秀燕老师、蔡於嵘老
2024-12-29
550 3 0其它凝智开篇 研思并济——微课题《运用小实验培养大班幼儿科学探究能力的实践》前期调研研讨活动
为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养他们初步的
2024-12-16
65 0 0其它
