逐光而行 行将致远——记杏花岭区“双名”人才培养基地名校长培养对象专业能力提升教育研讨活动

盛夏七月，绿树浓荫，蝉鸣清脆；古韵长安，青绿泼墨，热风拂荡。为进一步更新太原市杏花岭区中小学校长的教育理念，提升办校治学

2023-07-20

赴课堂改革之旅 寻大单元教学之路

浅夏清和，熏风缱绻，佳木繁阴，万物并秀。杏花教育人再出发在路上……为深入推动课堂教学改革、全面提升杏花岭区义务教育阶段教

2023-06-14

在快乐中提升——记后小河学区学校发展共同体活动型教研

新课堂提倡学生的主体性，那么教师的教研活动也应该像课堂教学一样具有生命性，这是新课程下的双主体需求。基于这样的思考，后小

2017-12-18