统编示范课例:《将相和》 +说课何少伟

1.教课程的语文，落实阅读策略单元语文要素。2.用教材教，将课文作为教授阅读策略的例子使用。[教材分析]，《将相和》为五年级上

2021-05-20

统编示范课例:《田忌赛马》 +说课 何捷

本案为统编教材五下第六单元的第二篇教读课文。本单元的教学目标有两个，其一为“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，

2021-05-20

统编示范课例:《“诺曼底号” 遇难记》鱼利明

1.认写生词，培养自学生词的能力。2朗读课文，读好人物的对话。3.从语言、动作等方面，体会哈尔威船长的英雄壮举。[教学重点]，朗

2021-05-20

统编示范课例:《跳水》朱海龙

1.认识“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个字，会写“航行、风平浪静”等12个词语。2.能梳理故事的起因、经过和结果，把握

2021-05-20

学生管理的心理学智慧（华南师范大学心理学院 迟毓凯）

一、谁来管：学生管理中的教师定位，1、为什么今天的学生难管理，叛逆、冲动、自私、封闭，1、叛逆，这几点都是老师、家长都头疼

2021-03-28

学生问题行为的对策与方法（钟杰）

一线班主任，班里的情况，初一孩子的各种奇葩现象。钟老师介绍自己的父亲，家中四兄弟，他比较笨、老实，活的时间最长。听聪明人

2021-03-28

开心大扫除

2020-12-03