用活动策略激发教师内驱力的复活

为师者，不管处于什么年龄，都需要持续不断地自我完善，适应社会发展节奏。只有持续自我更新的老师，才能胜任不断变化的社会需求

2023-09-26

地理眼中的历史教学

作为一名地理老师，9月13日小幸运来自历史课堂：第四中学两位年轻老师的历史课——八年级《洋务运动》和九年级《法国大革命》，给

2023-09-14

教师节•地理视角重走环长城旅游公路

2017年11月8日，老头沿环长城旅游公路遛过我一次，目的是考察一下新路及沿途风景。今天，重走环长城旅游公路，老头与我各有视角，

2023-09-10

复盘与改变

——秦皇岛市名师工作室素养提升培训班暨领航十年经验交流会，7月16-18日，秦皇岛市教育局在卢龙县左右佳园组织了“秦皇岛市名师

2023-07-18

学期末，说与地理同伴

本学期，地理学科初中学段的教学任务是区域地理教学，地理团队借助优质课评比、名师送教、跨学科教学三个活动，8次走进5所初中1所

2023-06-17

儿童节·一些值得留下的情绪

今天，我不想从地理学视角解读这一现象，换个视角看世界，会更有味道，——其实，大自然不刮风与刮风，目的是：让一些留下，让一

2023-05-31

直面挑战，争取进步

尚义主任在教师发展中心会上提出：升级教研1.0版，开启教研2.0版——由点对点教学研究提升到点对面教学研究。会后，我反复思考如

2023-03-12

让团队的每位成员都成为一颗积极明亮的星

在专业的天空上，每个人都是一颗星，如何让每一颗星变得积极明亮，需要一条适宜的路径。开发区地理团队“基于教师可持续发展的研

2023-03-11

让一件事有价值、再有价值

2021年入职道德与法治学科教师岗位练兵今天结束了。关于这次活动，刚开始的想法很简单：课堂展示涉及高中1人，七年级3人，八年级

2023-02-24

提升历史学科复习课的教学价值，从设计思维开始

——走进第一中学历史直播间与教研后记，2022年12月15日下午14:45-15:35走进第一中学历史老师袁媛的直播间。她的授课主题是七年级

2022-12-16