种植课程在幼儿园的开发与实践

2019-12-17

乐水课程的探索与实施

2019-12-17

幼儿园教育质量的构成与判断标准一一冯晓霞

《国家中长期教育改革与规划纲要》提出，要“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展\"“把提高质量作为教育改革发展

2019-11-30

对游戏环境创设的再思考一一李季瑂教授

单一材料，玩，是不是束缚了孩子？丰富的环境，野炊区，其他活动不行吗？孩子处在大人规定的区域玩成人的游戏!没有把孩子引导到活

2019-11-29

长泰陈巷幼儿园

1.孩子自主游戏，积极与材料互动，自主游戏、探索、挑战。二、早操，音乐太大太吵，影响其他班级。2.时间等待:三、环境创设，1.班

2019-11-25

聚焦现场做诊断 因地制宜促提升一一福建省“蔡蔚文名师工作室”长汀帮扶活动

2019年11月10日~13日，福建省“蔡蔚文名师工作室”成员们再次来到长汀县参与“三级工作坊联动研训”及“农村幼儿园生活与游戏活动

2019-11-11

长汀童坊中心园

2.给予幼儿自主机会少，基本都是在老师的监控下，保育员包办多，流鼻涕、拿碗都由保育员完成。3.师幼互动方面。关注幼儿较少，自

2019-11-11

研训帮扶模式探索

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》明确提出精准扶贫关键在于制度的精准，即准

2019-11-10

幼儿园自主性结构游戏组织与实施一一厦门日光幼儿园王晓红园长

1.在自主游戏中如何用助幼儿提临建村技能和技巧2.当幼儿白主建构与主题建构相冲突后该如何组织3.当小班进入中班后，如何促进幼儿

2019-11-02

主题区域活动—小班—主题一《我上幼儿园啦》（第一期）

（子区域预设：角色扮演区、艺术表演区）

2019-10-28