浅谈什么是数学思维

我们都知道要想学好数学，必须具备一定的数学思维能力，那么什么是数学思维呢?思维指的是人脑对客观现实的概括和间接反映，属于人

2021-09-13

又是成长的一次

晚上临睡前，二宝的玩具垫上，乱糟糟的一片。我和二宝商量：“宝宝，收拾一下玩具来睡觉吧？”“好的妈妈，那我收拾完，可不可以

2021-08-09

学做合格家长

为期两天的家访结束了，留给我一些感悟。孩子的教育是家庭和学校共同的责任，其实优秀的孩子更多来源于优秀的家庭教育。良好习惯

2021-07-14

在教导孩子时，我们我在学习如何做父母

大宝放假了，二宝周末，我得一时悠闲。好久没包饺子了，临时起意包饺子。每次包饺子二宝都会和我商量想要一块面捏着玩，这次也不

2021-07-13

蹲下来听孩子说话

所谓教育,就是蹲下来听孩子说话。前段时间在微博上看了一篇小短文让我有恍然大悟之感。大V“荀夜羽”在微博上科普了三件事：第一

2021-06-21

幸福就是一刹那的事

作家张晓风曾这样写：“生命有如一枚神话世界里的珍珠，出于沙砾，归于沙砾，晶光莹润的只是中间这一段短短的幻象啊！”那是否是

2021-06-14

萌娃成长记---人小鬼大

萱萱是我们班个头最小的，眼神最亮的，主意最多的，威信最高的，也是最能操心的(￣y▽￣)~*捂嘴偷笑。用人小鬼大来形容她最合适不

2021-06-06

《山东省小学数学教研大讲堂--基于数字文化的“数与代数”专题教学研讨会》活动纪实

盛夏时节，草木葱茏，伴随如火骄阳，《山东省小学数学教研大讲堂》活动如约而至，为我们带来一场精神的盛宴。2020年7月21日，山东

2020-07-21

传承习俗 端午安康--五七中队端午节活动总结

“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”，端午节，是我国的传统文化节日。为进一步引导学生了解

2020-06-29

【临沂九小 骆艳】共读经典 领航成长《深度学习，走向核心素养》学习感悟

第四章：案例五——探索因数与倍数的奥秘，本次的领读者是刘秀艳老师，内容是《深度学习，走向核心素养》第四章：案例五——探索

2020-06-21