我在河小有棵树，我与小树共成长

2023-05-09

群谋妙笔生花，共绘纸上波澜

走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着我们对梦想的追求。习作教学一直是语文教学的难点

2020-07-04

提升自我 服务同伴----记贵德县小学语文名师工作室送教下乡活动

在这花开的日子里，为了更好地推进校际之间老师的交流互动，实现教育资源共享，促进教育发展，4月28日，贵德县教研室组织了这次送

2019-04-28

问渠哪得清如许,为有源头活水来—-2019年河阴小学教学月之语文、思品篇

四月的风是轻的,四月的雨是暖的,四月花开是美,花落也醉。我们在欣赏,学会了驻足于花开的美,也学会了沉迷于花落的醉,更学会了在花

2019-04-13

实践 探索 交流 提高 《优化小学语文阅读方法和策略的研究 》 课题研讨

低年级阅读方法指导与能力培养的研究，一年级学科负责人乜兰老师说到：兴趣是最好的老师。面对刚入学的学生,首先应该让学生体会到

2018-12-17

互帮互助 凝聚集体智慧 合作研修 推进高效课堂

11月26日,在河阴小学教学处、语文名师工作室的组织下,开展了本学期第二轮集体备课研讨活动。本次活动旨在给老师提供交流、学习、

2018-11-27

群雁高飞头雁领, 同课异构显真功 —— 河阴小学同课异构教研活动

苏霍姆林斯基所言:“任何一个教师都不可能是一切优点的全面体现者,每一位教师都有他的优点,有别人所不具备的长处,能够在精神生活

2018-10-19

研讨 提升 经历 成长

为有效贯彻新课改理念,进一步优化各年级阅读教学,提高课堂教学的有效性、艺术性,切实推进省级课题《优化小学语文教学阅读方法与策

2018-07-02

同样的课堂 别样的精彩 （三）

在“同课异构”课堂教学活动中，我们对阅读教学有了更深的了解，每节课都让我们有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，

2018-04-09

同样的课堂 别样的精彩（二）

从课堂教学技能走向课堂教学艺术，是每一位优秀教师职业生涯的关键一步，并不是每一位教师都能实现的。事实上，达到课堂教学艺术

2018-04-05