聚焦立德树人，名师引领促成长

为了进一步提高班主任队伍的整体素养，提高班主任工作的艺术水平和工作实效，石门镇中心小学全体班主任于2022年7月6日至7月9日借

2022-07-07

指尖战“疫”，魅力无限——石门镇中心完小二年级数学“轴对称图形”实践活动

阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”孩子们说：“给我们一条对称轴，我们可以创造一个多彩的世界......”，在抗击

2022-04-12

“聚”集体智慧，“备”精彩课堂——石门镇小学数学老师参加第三联盟集体备课

在乍寒乍暖的时节，我们即将迎来新的学期。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在“双减”背景下，为了提高课堂教学效

2022-02-11

石门中心小学“童心向党”手抄报展

在党的阳光下，大地处处花红柳绿；人民生活幸福美满；祖国处处日新月异；祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长！滚烫烫的中国心，

2021-03-31

越努力，越幸运

数学是一门讲究积累的学科。要想学好数学，预习--听课--复习--练习--反思五个环节一个都不能少。那么，在做好“听课”和“反思”

2020-06-01

新时代践行沂蒙精神好少年──石门镇中心小学六三班刘昊辰

刘昊辰，12岁，现就读于临沭县石门镇中心小学2014级3班。她乐观向上、热爱生活、善于合作、敢于担当，是一名新时代孝善有德的、自

2020-06-01

《抽屉原理》教学反思

数学课堂是师生互动的过程，学生是学习的主人，教师是组织者和引导者。一堂好的数学课，我认为应该是原生态，充满“数学味”的课

2020-05-22

《比例的应用》教学反思

比例的应用这部分教材包括正、反比例两个例题，它的知识在一定的程度上含有辨证的思想，让学生明白在教学本课时，我通过引导学生

2020-05-22

《解比例》教学反思

《解比例》这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中，要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程，再运

2020-05-22

《比例尺》教学反思

在教学比例尺的过程中，针对课本上出现的两种问题，一类是已知比例尺和图上距离求实际距离，另一类是已知比例尺和实际距离求图上

2020-05-22