携手同行 家校共育——六年级校家联谊会

随着岁月的车轮悄然驶过又一个四季，我们的孩子们也在知识的海洋中不断成长，每一步都凝聚着家庭的关爱与学校的培育。在这辞旧迎

2025-01-19

我是劳动小能手——四（3）班劳动篇

教育家马卡连柯曾说:“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化的基础。”李玫瑾教授曾说：“作为成功的父母，从小就要给

2022-10-03

“疫”起上网课，网课也精彩——三（3）班网课纪实

重卷而来的疫情，让我们离开学校，从线下课堂搬到线上教学。无形的网络，一头连着无私奉献的老师，一头连着孜孜不倦的我们，共同

2022-04-18

三（3）班十一月劳动篇——孝亲敬老

敬老爱老是中华民族的优良传统，是家庭伦理的核心要求，是社会道德的基本价值取向，也是国家文明进步的标志。古有“百里负米”、

2021-11-29

三（3）班十月劳动篇——每日一家务

李玫瑾教授曾说：“作为成功的父母，从小就要给孩子植入分享家务的概念，这些利于孩子人格的建立”。孩子从小参加家务劳动，不但

2021-11-08

三（3）班九月劳动篇——自己的事情自己做

加强劳动教育，不能止于课堂。劳动教育不只是传授动手能力，更重要的是价值观的导入和习惯的养成，这离不开家庭和社会的协同。“

2021-09-30

二（3）班阅读篇

每个孩子在阅读的同时，其实就是在构建自我的精神世界，他们会整理自己的思路，形成自己的人生观和价值观。有位家庭条件很一般的

2021-08-05

二（3）班阅读篇

阅读带给孩子的滋养不能立竿见影，而是长久的内化影响。其中最深远的影响，是开阔了孩子的眼界。一个有阅读习惯的孩子，气质、修

2021-07-30

二（3）班阅读篇

所有的学科学习都离不开对语言的理解。在文科的学习里，爱看书的孩子语言的积累会更丰富，在理科学习上，爱看书的孩子读题能力和

2021-07-22

二（3）班阅读篇

长期的阅读可以锻炼孩子三种能力：阅读理解能力、语言组织能力以及对文字的提炼总结能力，不管是什么学科，孩子都是基于阅读理解

2021-07-15