《马路上的数字》--姜店镇中心幼儿园大班组幼小衔接之学习适应篇（一）

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了更好地落实幼小幼衔接的指

2024-11-09

一日生活环节中的劳动-梁庄分园大班劳动观察记录

班级开展“一起趣值日”活动已经有一段时间了，今天的值日生是辰宇，他做劳动一向很积极，区域结束后辰宇玩的积木区玩具收的有点

2024-11-04

《一起“趣”值日》---梁庄分园大班课程故事

劳动是幼儿园一日生活中不可缺少的部分，《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出“指导幼儿进行餐前准备、餐后清洁、图画书与玩具

2024-10-05

《趣味扎染》---姜店镇中心幼儿园梁庄分园大班室内游戏案例

观察对象：郭茗晨熙、周筱雅、郝晓夕，观察老师：曹芹，在一次区域活动中，晨熙用颜料作画时，发现颜料滴到折起来的纸巾会印出特

2024-09-26

姜店镇中心幼儿园2024年6月室内区域观察记录汇总

2024-07-02

姜店镇中心幼儿园美工区借班观察与分析解读

观察幼儿：周晓雅、郝晓夕、刘雨桐，观察区域：中班美工区，观察时间：6月26日，观察老师：曹芹，随着主题六《夏天真有趣》这一活

2024-06-27

人生最美是遇见——梁庄幼儿园大一班毕业合影留念

时间就像滑滑梯一样，过的真快呀！转眼来到了毕业的时候。作为老师，我们很荣幸的见证了孩子们的成长历程。今天的你们，不仅长高

2024-06-24

走进小学，共赴成长--梁庄分园参观小学活动

为了进一步激发幼儿入学的向往之情，不断加深成为一名小学生的自豪感。鼓励幼儿能够大胆拜访小学生、老师，提出他们想知道的问题

2024-06-24

姜店镇中心幼儿园区域组语言领域核心经验培训与学习

6月19日区域组一起针对语言领域进行学习与教研，通过研修周兢教授的《学前儿童语言学习与发展核心经验》卡片和学习《指引》，我们

2024-06-20

姜店镇中心幼儿园区域组共读《幼儿园自主性区域活动》——第5章阅读区

共读成员：李晓文、刘广达、贾冰、曹芹，阅读本章之后，你将能够：1.让学习区充满图画书。2.创设图书区。3.了解儿童读写能力的萌

2024-06-16