且行且思，育梦成光 ——学科培训感悟

昨日参与四年级学科培训，公开课与讲座令我收获颇丰，也促使我对教学进行深刻反思。公开课让我意识到情境设置应自然合理，生硬创

2024-12-14

共研共学共成长——吉首市乾元小学“共读分享式”校本研修精彩呈现

2024年12月10日，吉首市乾元小学成功举办主题式校本研修理论学习阶段的“共读分享式”活动，校内学术氛围炽热，为教师专业进阶打

2024-12-10

《王戎不取道旁李》教学反思

近期，线上观摩《王戎不取道旁李》优质课与自身教学实践相互映照，让我沉淀下不少宝贵经验，也促使我对教学有了更深层次的思索。

2024-12-04

教育之路，感悟与成长同行

过去一周，教育工作中的点滴经历，如繁星点点，照亮了我对教育的思考与探索之路。班上那个对作文望而却步的孩子，曾在考试中直至

2024-12-01

《观戈艳艳老师“讲历史人物故事”网络课有感：口语交际教学的新启迪》

在观摩戈艳艳老师的“讲历史人物故事”网络课之后，我收获颇丰，深刻感受到这堂课对我的口语交际教学有着诸多可借鉴之处，同时也

2024-11-29

教学相长，反思精进

今日聆听张老师讲授《为中华之崛起而读书》，深感其课程设计之精妙与教学实施之高效，反观自身教学，亦收获诸多反思与启示。张老

2024-11-28

关注学生个体差异，助力校园快乐成长

在教育教学过程中，“如果孩子在学校里不快乐，那是教育的失败”这一理念深深触动着我。学校作为孩子们成长的重要场所，应让他们

2024-11-26

感恩相伴，累并幸福着

最近诸事繁杂，失眠也来叨扰，但这个星期过得忙碌又充实。抽考、组内研讨课、工作坊汇报课，一项项任务接踵而至，还与家长们经历

2024-11-23

讲座感悟：教学创新的再出发

今天聆听了龙老师关于“循环日记”的讲座，如拨云见日，令我茅塞顿开。龙老师将同学们合理分组，以小组为单位开展循环日记活动，

2024-11-22

《记一次游戏》教学反思

在本次《记一次游戏》习作教学中，我通过精心设计教学环节，引导学生在游戏体验中观察、积累素材，并学习写作技巧，进行习作实践

2024-11-20