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【单元整体教学】统编小学语文五下第七单元
从整个单元的组成情况来看，是紧紧围绕“世界各地”展开的，其中两篇精读课文是让学生了解并体会静态描写和动态描写的表达效果。
2023-06-20
433 2 0其它【单元整体教学设计】统编语文二年级下册第七单元
巧借“提示”讲故事，围绕“改变”思成长，本单元是童话单元，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇引
2023-06-20
586 1 0其它【随笔】聚焦“核心任务”，重构文本间的关系
当教师还没有到达跳出教材重构主题单元时，如何依据新课标的理念将教材中的“自然单元”进行统整和重构，使知识结构化、目标素养
2023-06-14
262 2 0其它【实践反思】实施单元整体教学 促进核心素养落地
为了践行新课标理念，落实语文核心素养，推动单元整体教学走向深处，克什克腾旗教研中心小学语文“名师工作坊”所有成员在教研员
2023-06-14
280 2 0其它【单元整体教学】三年级下册第六单元
本单元是三下第六单元，围绕“多彩童年”这一主题，从不同角度呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。这些课文
2023-05-13
865 5 2其它【单元整体教学】四年级下册第四单元
新课标中指出“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”。因而我们在进行大单元设计时，要根据教学内容和学情，创设合
2023-05-13
4157 7 0其它
