改变：从“看课”到观察、操作体验、辅导

河南郑州铁路局实验幼儿园正在经历着一场观念上的变化。一、辅导老师在组织“3•3•3”活动，，大三班孩子们在辅导老师的组织下

2024-12-07

用耳朵听不仅听老师讲还要听同学讲听自己讲

北京王烽老师在上海“3•3•3”新阶段座谈会、北京“3•3•3”管理会议和云南腾冲“3•3•3”研讨会上，特别介绍一个五年级小学生

2024-11-25

琪琪从不带耳朵到带耳朵学习成绩提高了

2018年云南腾冲“3•3•3”研讨会上，北京王烽老师介绍一位小学生由“不带耳朵”到“带耳朵”的变化过程，让“3•3•3”发展新阶

2024-11-24

他们是怎么知道什么是“3•3•3”的

包头市青少年活动中心组织了昆区十五所小学进行了“3•3•3”活动。其中还有三所学校设立的三个2—5年级同学组成的班级在进行“3

2024-11-17

三位大姐2017—2024好像没多大变化

忽见海外虞津美发上来一张三位大姐的合影，说是赵荣、林双萍、李庆春三位大姐11月12日摄于天津。一些女同志常常调侃、感叹：“岁

2024-11-14

从点读和操作过程看迁移以及正迁移和负迁移

迁移，是“3•3•3”的目的。“3•3•3”的应用模式“操作—反思—迁移”，更揭示了“3•3•3”迁移的过程。这个过程就是在大量的

2024-11-13

去看苏独仑境内秦长城

我们终于看到了苏独仑境内秦长城了，这是事情的结果。但去的过程是一波三折，一站有一站的故事，也非常值得回味。于是有了“去看

2024-11-12

点读法让小学生审题能力有提高

审题能力，是学生学习是否有效率的最基本问题。题都审不清楚，何谈提高学习成绩？！这也是社会对“3•3•3”的期望。包头市少年宫

2024-11-09

小学生进行333歌舞说唱跳效果蛮好

“3•3•3”歌舞说唱跳，不仅用人们喜闻乐见的方式把“3•3•3”的“反思”表现得特别落地，而且成为身心训练的载体，深受各方面

2024-11-06

学说话换顺序时思维灵活性正在发生改变

包头市少年宫组织了十五所小学进行“3•3•3”活动，其中三所学校还专门设立了2—5年级提高学习能力的班。同学们来自2—5年级，都

2024-11-04