美篇号 161686929
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通过法律条文的学习,我深刻认识到学前教育不再是单纯的“看护”或“启蒙”,而是国家教育体系的重要组成部分,是儿童发展权、受
2025-02-06
观察目的::观察幼儿在棋类活动中的逻辑思维能力及同伴互动情况。李荣奇和段浩霖坐在桌边,面前摆着一个五子棋棋盘和棋子盒。两
2025-01-13
观察对象:孙灿轩,郭易臻,毛翊泽,游戏名称:导弹运输车,观察目的:观察幼儿的合作能力及空间建构能力。毛翊泽、郭易臻和孙灿
2025-01-06
观察对象:成梓绪、郭易臻、毛翊泽、和泽宇,游戏名称:拍元宝,观察目的:观察幼儿的协作能力和运动协调能力。绪绪、畾畾、毛翊
2024-12-30
观察目的:观察幼儿在体验滑梯过程中对科学现象的兴趣及互动表现。丁好、王天妤和云朵三位小朋友站在滑梯旁,兴奋地讨论着上次的
2024-12-23
观察目的:观察郭奕安在艺术活动中的表现,包括创造力、动手能力和对美的感知。安安坐在桌子前,专注地摆弄着几根木棍。她先用木
2024-12-15
酸奶和芊语站在桌子前,面前放着玉米皮和圆盘。酸奶和芊语拿起一片玉米皮,仔细地观察了一下,然后用小手将其撕成了小条。她们的
2024-12-08
观察对象:赵芸汐、薛子洋、薛子宸,游戏名称:玉米面,观察目的:通过观察幼儿合作完成磨玉米面的过程,了解幼儿的合作意识与动手
2024-12-02
观察对象:黄思齐,李梓嘉,李梓怡,肖奕晗,游戏名称:控笔,游戏过程:书写新投放了毛笔,还有控笔的材料,今天几个小朋友一起来
2024-11-20
观察对象:成梓绪、武轩冉、郭子东、武子渝等,游戏名称:大桥,观察目的:观察幼儿的社交互动与合作能力,成梓绪、郭子东、武子
2024-11-10
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