轻叩幸福之门——做一名幸福的教师 张静

积极心理学最大程度上去挖掘人身上的潜能（二）积极心理学的理念，幸福课的追求最大化的幸福，积极心理学的三大点：积极的主观体

2023-11-27

核心素养导向下的课堂教学 徐敏

创设课堂问题情境，不要设置虚假问题以及对与错的问题情境，真实情境：在医院、银行、警察局、消防站等，将所学知识迁移到问题情

2023-11-27

基于改进：为了学习的评价

评价是为了学生的学，以及改进教师的教；是教学实践的一环；

2023-11-25

砥砺八年，努力打造适宜幼儿发展的课程，吴丽珍

2021-07-26

园本课程建设中的课程审议，王海英

2021-07-26

菜叶上的洞洞

•••菜叶上为什么有洞洞•••，芥菜组的幼儿在捡拾落叶时，发现有两颗芥菜的叶子跟其它的芥菜长的不一样，看着这与众不同的叶

2021-06-27

春日美好，我们一起去远足

我们是第一实幼教育集团城阳园大班的小朋友，我们是梦想像小乌龟那样，带着面包和糖果，和老师，好朋友一起去远足！👦：远足就是要

2021-04-26