角的初步认识（二年级周敏）

学校图片中有我们学过的什么图形？圆柱形，长方形，三角形，圆形…老师红色标出的是什么图形？角（板书）图形当中哪儿有角？在课

2023-09-25

倒数的认识（五年级 陈延福）

词语的字儿左右颠倒变成另一个词。汉子上下颠倒是另一个字。分数当中分子分母上下颠倒是？这两个分数互为倒数—课题，先计算再观

2023-09-18

确定位置（五年级王军玲）

课前互动：男生站完，女生站，女生站完戴眼镜的站，戴眼镜的站完不戴眼镜的站……游戏导入：纸条上写出好朋友坐在哪儿？不好确定

2023-09-11

认识面积（三年级李诺）

动手操作：想办法比较两个图形的面积。学生汇报：（一）剪下来再拼起来的方法——走到同学中间展示。学生自己起名字：剪拼法，用

2023-05-08

怎样让数学课有意义（北京名师 张洪叶）

2023-04-23

烙饼问题（北京名师张洪叶）

换个角度看问题，会看到不一样的风景。你能得到哪些信息？对于这些信息，你觉得有什么需要提醒的地方吗？每次最多能烙2张饼：最多

2023-04-23

平均数（白娟）

出示成绩，你想把优秀奖颁给哪个队？生：颁给女生队，因为她们成绩高。出示具体的成绩信息，你发现了什么？你还想把优胜奖颁给女

2023-04-23

以学教评一致性落实核心素养——兼谈表现性的目标、任务与评价（章勤琼 教授/博导 福建师范大学教育学院）

当老师，身心疲惫，老师觉得讲得很清楚，学生学到的怎么样？讲得越努力，学生学得越不好。不是知识教学不对，知识是素养教学的载

2023-04-23

鸽巢问题（兰州碧桂园学校王洋洋）

能不能想个办法，三个降落伞，四个人用呢？完成学习任务，汇报，老师小结所有的方法。抽象成数字。（4，0，0）（3，1，0）（2，2

2023-04-23

教学评一致性（特级教师华应龙）

为什么能把真课上得像假的一样？化的本意就是把人倒过来。就差一点，错了。差错，差对。坚持化错。化错，不是纠错，不是“揪”着

2023-04-22