小宝

观察实录：剥花生中，小宝用嘴巴把壳咬碎，剥出花生米后放入蒜臼中，熟练的“捣了几下”后又专注于尝试剥花生…教师思考：小宝的

2025-03-29

王圆

倾听记录：“我的是绿豆小王子哦”，“看，它们在瓶子里睡大觉呢，它们一个挨着一个，很好看呢～”

2025-03-29

李诗雅

活动背景：刘诗雅和石木白经常在一起，拿着放大镜在区域中穿梭着，为了让他们能更好地投入有兴趣的区域游戏，我提前在建构区搭出

2025-03-29

刘思邑

3.21孩子们观察到植物角（陈冠宇）的葵花籽发芽了！小邑在美工区拿到一张白纸：“老师，我要画花，我喜欢花，我要画好多好多漂亮

2025-03-29

大宝——剥花生

观察实录：她试图用手指把花生捏开，无果后，她将带壳的花生放到嘴边用牙齿咬开一小口后，便剥下一块外壳，之后再次放到嘴边咬开

2025-03-29

周依依

分享谈话话环节，依依简短的告诉我：“小鱼是因为没有食物饿死了。”，绘画表征主题过程中，她用“○”代表小鱼的头，三条短线条

2025-03-29

周默笙

小人叠叠乐游戏中，周默笙初步探究站立式叠叠乐，当她垒高到第四个小人的时候，向前倒塌了！她看看我，不好意思地笑了笑。她继续

2025-03-29

韩沐瑾

3月6日：“他弄倒了我的作品！”，3.14，3.19当我把电子琴带到教室后…“老师我想弹琴，我会弹琴。”韩沐瑾认真地对我说道。演奏

2025-03-14

黄靖晨：研磨鸡蛋壳

基于水果皮发酵肥的事件后，黄靖晨提议将鸡蛋壳捣碎做成有营养的“鸡蛋壳肥”。于是，她和小伙伴们开始行动起来，只见她们用蒜臼

2025-03-12

3月 曹一一

她将对应（数字和点）拼图一一对应进行匹配后，呈现正向：5对⑤点，4对④点，2对②点（由于框子受限原因，排列分成了上下两排状）

2025-03-12