培养实践能力，落实核心素养——双减背景下“认识人民币”实践活动

“双减”政策背景下数学课堂应聚焦学生数学思维的培养，落实以生为本的课堂教学理念。对于小学生来说,生活就是教育,教育从生活中

2022-05-10

当劳动教育邂逅“双减”让教育更有生命力

“双减”政策实施以来，孙毅小学依托劳动教育为“双减”赋能，深度挖掘劳动教育资源，探索劳动育人价值，创设“多彩劳动”系列活

2022-04-08

家校携手，共同抗“疫”——记大城县孙毅小学疫情期间家校共育篇

疫情居家每一个人都无法回归正常的生活、工作、学习轨道，很多家长及孩子出现心情压抑、烦躁、焦虑等系列状况。针对疫情给众多家

2022-03-30

【宅在一起——居家亲子游戏】——记大城县孙毅小学心理健康活动二

疫情居家学习生活进入第二周，全面落实县教体局下发的心理健康疏导工作实施方案。我校安排部署制订了本周校级心理健康教育实施方

2022-03-24

阳光防疫 心理健康我能行–—大城县孙毅小学心理健康活动

　　当前的疫情形势，可能会使一些师生出现心理波动。那么面对这些心理波动，根据大城县教育和体育局的文件

2022-03-19

我喜欢书

让孩子变聪明自信的方法唯有阅读、阅读、再阅读，没有其他任何捷径🌴在阅读中和世界一流的大脑沟通，借用他

2021-12-17

我们一起学立体图形

在孩子们的世界里是先看见的立体图形，然后慢慢的感知平面图形，往往大家都会忽视这个规律，那就让我们一起

2021-10-13

遇见你 是我们幸福的开始🌹 在圆盘上浪漫感知数字🐾

在成人看来，简单得不能再简单的数字符号1、2、3......对于6岁左右的儿童来说，很可能就是一个个

2021-09-17

我是一年级小学生

听👂小雨淅淅沥沥的奏起美妙的旋律是祝贺我是一年级小学生啦！老师给精心给我们布置的教室气球🎈🎈🎈🎈我的

2021-09-06

感恩季

清晨细雨滋润大地六七班大朋友真情洒大地滋养你心我心还有他因孩子结缘因孩子相惜因孩子一起进步《杏坛耕耘

2021-06-24