指导幼儿拍球和跳绳的视频、环创资源分享

2024-09-25

《评估指南》背景下的课程评价

2024-05-15

海口市港湾幼儿园跟岗学习

1.老师点名，幼儿说“到”，并说出自己的姓氏。2.检查出勤，老师念出勤幼儿的名字，幼儿逐一念“1、2……”，最后说出总数。二、

2022-11-14

让阅读成为习惯，让阅读助力成长

儿童友好就是对“儿童至上”的具体化。该如何创设友好的班级图书角呢？在创设时，我们尊重孩子的思考和想法，把权力归还给孩子。

2022-05-06

缕缕书香 处处读趣

创设的图书角设立在教室后半段宽敞的区域，走进教室，一眼就能看到它。那里有书架、桌子、椅子，还有孩子们喜欢的小沙发和可爱的

2022-05-06

图书角的创设

为了让幼儿有随时接触图书的机会,以提高幼儿的自主阅读能力,幼儿园自成立以来，每个班级的老师设置一个小图书角。图书角该怎么创

2022-05-06

幼小衔接专题讲座，华爱华教授

2021-11-19

暑假小故事——《萝卜回来了》

这是一个非常暖心的故事，一根萝卜传递的是被人惦记的温暖，通过小动物们对这根萝卜的传递，体现了朋友之间对彼此的关爱，在潜移

2021-07-20

缕缕书香，处处读趣——琼海市教育幼儿园中三班图书角展示

旁边有漂亮的花和可爱的布娃娃，坐在舒服的椅子上，打开书，就走进精彩纷呈的世界。这个地方就是琼海市教育幼儿园中三班。我们好

2021-05-05

家园合作

2021-04-25