找到自己的天才类型

大多数人倾向于智商这个单一的衡量标准去判断一个人是不是天才。智商超常的人是天才，而智商较低的人可能也会在某些方面做的不错

2024-08-21

FASTER学习法

F（forget）忘记：要想把注意力像激光一样聚焦在一件事情上，关键在于甩开或忘掉那些让你分心的事情。第一，忘记你已经掌握的内容

2024-08-20

你的第二大脑

你不止有一个大脑，还有第二大脑——你的肠胃。在过去的10年间，我们发现肠道对大脑的工作方式会产生巨大的影响。小号大脑和大脑

2024-08-19

大脑具备无限学习可能的潜力

人类的大脑有1000亿个神经元，而每个神经元又与1万个其他神经元连接。你的大脑，恰恰是宇宙中已知的最复杂的事物。人脑是中枢神经

2024-08-18

文章投稿的注意事项

投稿前了解的四个方面：一、锚定目标期刊群，文章发表有把握。1.了解期刊性质。基础教育期刊还是高等教育期刊；整个学段都涉及的

2023-10-09

如何做：集思广益和移情理解

深刻的移情理解是通过经验分享而形成的。教师也可以使用一些间接方式，包括阅读描述性的图书、观看电影、角色扮演、模拟和戏剧性

2023-10-07

集思广益和移情理解：是什么

1.集思广益：用不同的观点进行思考是进行一种基于分析和评估能力的批判性思维。往往第一反应可能会受到有限信息或无意识偏见的影

2023-10-07

素养本位的三种教育评价观

“核心素养”一词的主要内涵是人通过学习所获得的计算机及人工智能所不具备的能力。它是人面向未来所必须具备的“新能力”。笔者

2023-07-27

教师的课程领导力（三）：方法篇

走向以校为本的课程整合，是创造性实施国家和地方课程的关键，是学校课程领导的重要内容。英国哲学家怀特海说过：教育只有一门学

2023-07-26

教师课程领导力（二）：学校课程方案和课程纲要

学校课程领导依赖于教师课程权力意识的觉醒。课程领导全是教师专业自主权的核心。无论教师多么试图忠实执行源自国家和地方的官方

2023-07-26