观察记录--午餐

观察目的:养成不挑食的好习惯，快快的把饭菜吃完。观察老师:穆妍，活动背景，分析与评价:我们班小朋友吃饭不规律，有的小朋友只吃

2020-12-26

观察记录-蹦蹦跳跳做游戏

观察目的:促进孩子长高，锻炼肌肉。观察老师:穆妍，活动背景:分析与评价:.1.室内游戏能促进孩子长高，运动能增强孩子身体各器官系

2020-12-18

观察记录--小舞台

观察目的:1、通过仔细观察，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。

2020-12-11

观察记录--建构区。

1、幼儿的想象能力虽然很丰富，但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的，小班幼儿更是如此。2、教师在不违背幼儿的意愿下，给

2020-12-05

观察记录——角色扮演

观察目的:在整个幼儿期，游戏是小朋友最喜欢的活动，游戏对小朋友早期的发展起着重大的作用。而角色游戏又应它能通过扮演角色来反

2020-11-28

观察记录——互帮互助，团结友爱。

1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。2.要求幼儿懂的课堂.上的常规要求，上课会听老师的话。3.幼儿要知道互帮互

2020-11-20

观察记录--动物园的建构

1.能让孩子用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子。能根据提供的材料自由，分工合作，互相协作的进行搭建，在游戏中，

2020-11-13

观察记录--去买菜

1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜，肉类，鱼类，豆制品类，是人们买菜和卖菜的地方。2.能用清楚的语言表达买菜的过程。观察分析:他是

2020-11-07

观察记录--沙水区。

观察目的:让孩子喜欢玩沙子，感觉沙子的乐趣，并且在玩的过程中知道沙子有什么特点呢？观察过程:熊柏林是一个勇敢机智的小男孩儿

2020-10-31

观察记录:树叶粘贴画。

观察目的:粘贴画活动对幼儿的身心发展具有重要意义。首先，它可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力;其次，可以促进幼儿脑

2020-10-23