培训（国培）新课标解读

素养，高阶认知（理解数学本质意义），深度学习，紧密关联，对素养课堂的刻画，让人回味的课例子经典，数学规律从特殊到一般，反

2023-03-10

图形的运动，开课谈话学过哪些图形运动

运动说清楚：方向，距离（格数）图1怎么还原，生平移向右2格，还有其他方法吗，生2次翻转，师引导2次轴对称，图2怎么还原，加上数

2022-07-06

罗鸣亮三位数乘一位数

淘淘纠结3年级还是4年级。，出示学生淘气的，你有什么问题，跟他是几年级没关系，最后落脚对吗，先自己推理，再4人小组交流理由，

2022-07-05

余正强体积

再谈发现了什么（无处不在，有大有小，立体？，可以装东西，占有空间，实心的是立体不能装东西，所有物体都占空间）空间，面，有

2022-07-05

解决问题江苏强震球（鸡兔同笼问题的生活运用）

大部分写了算式，画了图，没办法进行，争取学生意见，谁先讲，没做起的，讲困难在哪，考验你专注力，她困难在哪（重点问题引起注

2022-07-05

小学数学课程核心素养研究进展

2021-10-14

平行四边形面积吴行鹏

已知，未知，如何探索未知，转化为已知，齐读，自学转化图形（师读要求）生自带平行四边形纸片，剪刀，直尺，合作交流：师口头注

2020-11-17

名师线上学习笔记

吴正宪《好吃又营养的数学》重要笔记，曹培英《数学运算能力培养》重要笔记

2020-08-30

项目学习，让学习自然而然地发生

2019-11-10

琴的美篇

学到东西，思维成长，老师一定要清楚目标！哪类孩子玩什么！心中有学生成长目标，杨校长：1.回顾，目标，阅读能力提升，项目本土

2019-11-06