小小钟面，创意无限，让数学“动”起来—— 鼓楼区第二实验小学《认识钟表》特色实践作业

为扎实推进教育部“双减”工作落地见效的工作精神，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下减轻学生的课业负担，提高教学

2023-12-20

我是小小数学家——我用思维导图学数学

绘制单元思维导图，不仅能让学生梳理思路，让知识脉络更加清晰，帮助学生归纳分类，更加清晰、高效掌握知识点和类型。丰富的色彩

2022-11-13

【福州市铜盘中心小学信息技术2.0教研活动】精设计 共研讨

2022年6月7日下午，铜盘学区信息技术2.0数学教研活动在铜盘小学六楼录播室举行，铜盘中心小学的曾海燕老师执教人教版一年级下册数

2022-09-21

以核心素养为本的教学作业改革

暑假假期是数学教师学习成长、充电“续航”的黄金期，8月16日，鼓楼第二实验小学的全体数学老师参加了“2022年暑期教师研修”专题

2022-08-18

【三区联动 双减提质】精设计 共研讨

2022年6月7日下午，铜盘学区数学教研活动在铜盘小学六楼录播室举行，铜盘中心小学的曾海燕老师执教人教版一年级下册数学《找规律

2022-06-07

【三区联动 双减提质】齐备课 共成长

春光明媚季，正是学习好时节。为了帮助教师准确把握教材编写特点，领会教材编写意图，为“双减”背景下数学课堂赋能，发展学生核

2022-02-20

落实双减政策，玩出数学特色——福州市铜盘中心小学五六年级开展数学实践活动

为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在实践中不断地收获与成长，福州市铜盘中心小学五六

2022-01-03

【铜盘中心小学信息技术2.0教研活动】教无止境 研无止境

2021年10月19日下午，铜盘学区信息技术2.0数学教研活动在铜盘小学五楼大会议室举行，铜盘中心小学的陈爱美老师执教人教版数学六年

2021-10-22

【三区联动 整体推进】教无止境 研无止境

2021年10月19日下午，铜盘学区数学教研活动在铜盘小学五楼大会议室举行，铜盘中心小学的陈爱美老师执教人教版数学六年级上册《认

2021-10-22

齐研讨 共教研——铜盘中心小学信息技术2.0数学教研活动

根据《福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（闽教师〔2020〕15号）要求，以及《福州市及鼓楼

2021-09-18