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立足数学课堂 积累数学活动经验 感悟数学思想(系列一)——数型结合
根据孩子的回答,我钩画出已知信息和所求问题,并重点让学生说一说对“买同样的碗”是如何理解的。有的说是碗的大小相同;有的说
2020-11-21
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2018年12月6日下午,李棋康井小学举行四年级数学研讨活动,参加此次活动的人员有:中心小学教导主任刘红梅、各完小数学教研组长及
2018-12-06
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