项目化学习——建造塔台

《建造塔台》是六年级科学下册第一单元《小小工程师》单元中的第三课。本单元隶属于技术与工程领域。本单元的学习核心是以“建造

2023-03-04

桥梁设计作品展

《桥梁设计》是教科版二单元《形状与结构》教学后的一节拓展实践课。本节课设计的目的是运用本单元学习的“O”形、“M”形、“U”

2021-11-05

“建高塔”课堂实录2

“建高塔”是教科版六上“形状与结构”单元学完《做框架》《建高塔》两课后的一堂延伸实践课。本课的设计目的是在实践中应用“铁

2021-10-27

用扑克牌“建高塔”课堂实录（1）

用扑克牌“建高塔”是教科版六上“形状与结构”单元学完《做框架》《建高塔》两课后的一堂延伸实践课。本课的设计目的是在实践中

2021-10-26

测试“瓜皮拱”的承载力

西瓜皮或哈密瓜皮一块，小刀一把、装水的饮料瓶2个、50毫升和100毫升量杯各一个、空饮料瓶1个、水若干，1.在哈密瓜上切下一个拱形

2021-10-20

认认真真写好方块字 堂堂正正做好中国人

为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承弘扬书法文化艺术，提高学生的书写能力

2021-09-28

开展知识竞赛 传承经典文化

【女】中华五千年，灿烂的汉语言充满了奥秘，博大精深。【男】中华五千年，灿烂的汉语言充满了魔力，意境深远。【女】这是我们伟

2021-09-23

机关小学英语xiang读01《Picking Mom》

Picking mom挑妈妈You asked me what I was doing before I was born你问我出生前在做什么I answered我答I was picking my mom i

2021-02-02

机关小学xiang读系列之——晨诵

清晨，当第一缕阳光射穿晨雾，宁静的机关小学刚从沉静中醒来，孩子们朗朗的书声便一浪高过一浪，他们开始用书声播种理想。又一个

2021-01-14

多元对话促进习作能力提升

《课程标准》中指出：重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的

2020-12-08