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你我一起看物体——第十三小学二（2）班观察实践的快乐时光
数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，数学是既动手又动脑的实践。为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象力，
2024-10-29
1555 30 0其它你我一起看物体 ——第十三小学二（1）班观察实践的欢乐时光
数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，数学是既动手又动脑的实践。为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象力，
2024-10-29
1533 21 1其它【双减·作业设计】会讲故事的圆柱与圆锥
探究性作业设计是指学生在具有一定探究性的问题引领下，基于自身知识经验、思维方式展开探索，从而培养数学探究能力的一种数学作
2023-04-04
997 16 0其它【双减·课例研究】精彩聚焦于课堂，创造来源于实践--第五小学动手实践在小学数学教学中有效性研究
开展丰富多彩的动手操作教学，将使学生的注意力得到快速集中，并在充满趣味性的实践动手过程中，激发起强烈的学习兴趣与求知欲。
2022-11-30
739 13 0其它精细设计作业，为“双减”增效”——达旗第五小学数学实践作业“把数学画出来”
把数学画出来。就是想要找到适合儿童学习数学的独特方式。画数学，丰富了学生的学习方式。自从新课程的改革实施以来，我们一直致
2022-11-23
547 16 0其它达拉特旗树林召镇第五小学关于公开接诉即办电话和邮箱的公告
为办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，达旗树
2022-11-12
285 9 0其它“劳动最光荣，勤奋出智慧” ——冯子川居家抗疫劳动实践篇
居家抗疫情以来，冯子川不仅认真参加线上学习，积极完成老师布置的作业，还利用课余时间进行了丰富的劳动实践活动，平时很少进厨
2022-10-25
321 11 0其它研究“转动”的长方形——优秀作业评选
长方形的长是20㎝，宽是10㎝。分别以长和宽为轴旋转一周，得到两个圆柱，他们的体积分别是多少？《数学课程标准》指出“能从较复
2022-03-28
753 19 0其它
