美篇号 115583645
学习学习再学习,一门深入,长时薰修。
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唐朝郭元振,十六岁在太学读书,胸怀大志,崇尚俭约,仗义疏财,以侠义闻名于世。一位孝子因无钱为各在一方的五世先祖迁葬,求助
2025-01-25
明朝人罗伦,自幼家境贫寒,爱好读书,少时便懂得孝悌仁义之道。五岁随母入园,见到落果,众人竞相拾取,唯独罗伦赐而后食,苟非
2025-01-24
唐初人才济济,高祖遍考群臣,唯以李纲为第一,对他宠爱有加,皆因李纲为官问心无愧。唐高祖李渊在位时,李纲官拜礼部尚书兼太子
2025-01-23
隋朝梁彦光任相州刺史时,尽力提倡圣贤教育,人人克己勤勉,端正了一方民风。可谓善政不如善教。建国君民,教学为先。“教民亲爱
2025-01-16
宋人刘庭式忠厚质朴,重义守信。及第后不弃贫贱,义无反顾地迎取既贫寒又失明的乡人女子,虽只是口头婚约,但他不负初心,坚守信
2025-01-12
六岁的陸绩随父亲去作客,席间悄悄藏了三个橘子,原来是为了带给家中的母亲吃,因为母亲爱吃橘子。初读这则故事,没有什么特别的
2025-01-10
堂前紫荆树,听闻将被分斫,所以枯萎。树尚有情有义,人岂不如树乎!紫荆树的示现,唤醒了兄弟们的孝悌之道:实迷途其未远,觉今
2025-01-09
一个年仅十三岁的婢女,却能担负托孤重任,历尽艰辛,抚育小主人长大成人,娶妻生子,年至耄耋,终身不嫁。古人的高行令人仰慕,
2025-01-08
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