书写向云端的浪漫

昆明的云总会带给我们惊奇，带给我们无限的遐想空间。当你望向天空，那或柔美，或艳丽的云让人不禁会展开梦幻的翅膀……碧蓝的天

2023-11-13

图画书与写作01:读《我不知道我是谁》写《我知道我是谁》

上周，有幸加入高子阳老师的图画书与写作群。周五放学前，带孩子们一起读了绘本《我不知道我是谁》。绘本风趣幽默，孩子听得兴趣

2023-09-25

二年级下册第一次写话

二年级下学期的第一次写话，我们一起给朋友或家人画像，用思维导图梳理写话思路，让课外阅读中的人物介绍和同龄伙伴的小作品与自

2022-04-12

新学期 新起点 开学一周概览

当年的懵懂小孩，已经长成翩翩少年！看，主持开学典礼真是熠熠生辉。冉冉升起的不仅是五星红旗，还有崭新的希望。生活需要仪式感

2019-08-26

支教的美好

3月19日，带上学校领导的嘱托，带上52份滚烫的心和美好的祝福，我踏上支教的旅程。怒江州兰坪县啦井镇新建完小，这是个怎样的学校

2019-06-09

读书是最美的遇见

2018-06-18

在阅读中体验《嘭嘭嘭》的美好

盼望着，盼望着，第十四期阅读的脚步近了。这一次与我们相会的会是一本怎样的书呢？我们会在书中遇到怎样的角色，感受怎样的人生

2018-06-04

《尼克代表我》打卡金句集锦

在打卡时孩子们留下的话语令人感动，因此我从每天的阅读打卡中精选出一部分汇集成金句，帮孩子们留下阅读的足迹。1到4章打卡金句

2018-04-08

同阅读·共成长——《尼克代表我》之冰心的融化

在父母和老师的重重压力下，小小得了选择性失聪，他听不到爸爸妈妈的声音！医院的程奶对小小的母亲说孩子心里有一块冰！该怎样才

2018-04-08

同阅读·共成长——“冰心”的形成

读一本书就经历一种人生，阅读时我们仿佛就是书中的人物。孩子们在读《尼克代表我》的前13章时被小小的遭遇深深吸引，书中细腻而

2018-04-07