2024届601——在“化圆为方”的实践操作中，推导圆的面积的计算方法

为了能够让孩子们经历圆的面积的推导过程，实实在在的将知识内化为一种学习能力。在学习前我们让孩子们通过将一个圆剪一剪、拼一

2023-11-15

2024届601——圆规和直尺创造的美

孩子们真的很棒，他们用自己手中的圆规和直尺创造出了这么多美丽的图案，真的都很了不起。个别孩子出乎老师的意料，画的太好了。

2023-11-08

制作、测量并计算圆柱表面积

为了让学生真正的参与到课前自主学习一些难度并不大的内容，并通过类似内容不断的训练孩子们自主学习能力和探究新知的能力。在学

2022-03-20

体验旋转平面图形

孩子们自己体验平面图形怎样转化为立体图形，我们让孩子们自己制作并旋转。这样自主参与的学习过程，让知识得以彻底的内化，同时

2022-03-20

《比》单元整理和归纳

单元整理和归纳的图制作是非常灵活的，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标，并发展其

2021-11-22

2022届602——在“化圆为方”的实践操作中，推导圆的面积的计算方法

为了能够让孩子们经历圆的面积的推导过程，实实在在的将知识内化为一种学习能力。在学习前我们让孩子们通过将一个圆剪一剪、拼一

2021-11-22

2022届602——圆规和直尺创造的美

孩子们真的很棒，他们用自己手中的圆规和直尺创造出了这么多美丽的图案，真的都很了不起。个别孩子出乎老师的意料，画的太好了。

2021-11-22

《圆》的整理和归纳

思维导图，也称脑图、心智图。它能够将学习者大脑内杂乱、无序的信息运用可视化图文形式，把各个知识点的关系用线条、图形、颜色

2021-11-22

不同角度解决问题

解决问题是小学数学内容地重要组成部分，是发展学生思维能力地重要工具。学会多种方法多种角度解决问题，可以使学生能运用所学地

2021-11-07

第三单元《分数除法》整理和归纳

任何事物都是由系统构成的，而系统都是有结构、分层次的。小学数学教材也是一个整体，各单元之间联系紧密，在一定的阶段，就要引

2021-11-07