《整本书学习任务群的梳理与实践》……

价值定位和功能不同分成基础型，发现型，拓展型任务群；整本书阅读的观点，读书不一定非得有用。而是调剂生活的。目标不清晰，定

2023-10-14

快乐读书吧《在那奇妙的王国里》

上一张是读过的童话故事人物图片，《拇指姑娘》片段，你从哪里能感受到“奇妙”呢？拇指姑娘很小，最结实的羽毛，这是第一页，读

2023-10-14

演绎，让学习真正可见

情境过程很重要，老式的学习环境是低效的学习模式，带给孩子的是临时的记忆，叫工作记忆，具有暂时性，非长效记忆，倘若我不演绎

2023-10-14

何捷《出塞》

了解预习：之前学过吗？学过一点，学过几点？读古诗，首先要读顺。诗读起来讲规矩，七绝平起首句押韵，第四句的教读一声，度阴山

2023-10-14

宋鸽-教师成长写作专场培训

2023-08-16

宋运来名师工作室报告2

2023-08-16

AI赋能，为学习任务群下的习作课堂提质增效

题记：人工智能在语文学习上的探索与应用，持续改进了学习方法，提升了学生的写作与阅读能力，也辅助老师因材施教，实施更有针对

2023-06-03

鸟的天堂

2023-05-09

囊萤夜读

2023-04-19

刷子李

2023-04-19