匡一诺的家教笔记（一）

若愚

　　1、任何生命的诞生都是这个星球的奇迹。两个细胞的结合，最终孕育了一个天真烂漫的小生命，还有什么比这更加神奇，更加圣洁的呢？任何孩子都是误落人间的天使，他们带着天地的精华来到我们身边，不染尘埃。
　　2、一个坏蛋，让他去教大学生，大学生肯定不能接受他教的内容，但如果让他去教儿童，孩子们一定能够接受，而且很可能会全盘接受。幼儿园老师让孩子站队往往很难，做不到整齐、安静，但如果让那坏蛋来做，肯定管用。孩子们你给他什么他就接受什么，家庭教育要懂得真善美。
　　3、在公园，孩子们叫我们三个大人：站好队，不许说话，谁说话谁蹲厕所里去，好，往前走，不许回头，谁回头谁罚站….孩子为什么这样？我知道这不奇怪，在学校，老师都这样，一模一样。孩子会把他所处的环境的一切全部吸进去——你的一举手一抬头，你说话的表情，你笑的神态，所有的细节。
　　4、很多学校、家长教孩子数字：1像棍子立上头，2像鸭子水里游…..这方法简直混帐。2跟鸭子没有任何联系，这么教，孩子的思维完全被搞乱了。好多给孩子认字的卡片都配有图片，孩子是不能够把图片跟认识的内容区分开来的。正确的做法应当是把数量、数字名称联系在一起。
　　5、每个父母都是爱孩子的。但什么是爱，什么才是真正的爱，没有几个人能够做出正确的回答。当孩子“不听话”时，很多家长便拿出家长的权威，或者跟孩子怄气，直到最后取胜。很少有家长会站在孩子的角度，分析与孩子冲突的原因。又或者，情绪好时，过分地爱，让孩子感觉不自然，甚至反感，情绪不好时便呵斥，居高临下发命令，让孩子不知道怎么做才好。时间一长，孩子屈服于你的压力，表面服从，内心抗拒。
　　6、许许多多的孩子一生下来，父母爱得不得了，百般呵护，万般疼爱，一旦孩子有独立思考能力了，便要求孩子按照自己的意愿行事。在孩子行为不符合自己意志时便开始动粗。没有几个家长明白，孩子是怎么从掌中肉变成眼中刺的。
　　7、溺爱这个词，至少在懂得什么是爱的父母这里是常常被误读了。爱不是放任，不是要什么给什么，而是知道如何倾听孩子的心声，知道用平视的目光同孩子一起观察这个世界。
　　8、许多家长对孩子的内心世界是无知的，或者是漠不关心的。他们只从自己的立场、观念、习惯和利益出发，从来不去想一想孩子在想什么，需要什么。比如哭，总认为孩子哭一哭有什么关系，哪个孩子不哭？我们的孩子，他们有太多的愿望得不到表达，太多的诉求得不到倾诉，太多的权益被家长的盛气凌人剥夺了。
　　9、大人所谓的爱孩子，其实是爱自己，爱自己的面子。为孩子打扮、关注考试分数、让孩子学这学那，有客人来访便千方百计让孩子展示“才艺”。你们有没有问过孩子，他们真心实意希望如此吗？
　　10、心理学表明，6、7岁的孩子是一刻也不能停的。他们总在说这说那，玩这玩那。孩子正是用这种方式了解周围的一切，是心智成长的必然过程。而我们却常常认定这孩子“患了好动症”，必须纠正。恰恰是你的纠正扼杀了孩子的天性，本来聪明的孩子变得越来越不聪明了。这个时候家长们却在想，我家的孩子小时候挺聪明的，现在怎么了，是不是跟坏了玩伴？孩子自身发展的机会消失了，取代他的是家长的意志、习惯、主张和行为。当孩子全盘接受了你的这些东西，按你的意志行事，你的孩子已经不是孩子，而是一个提线木偶。
　　11、妈妈们喜欢说的一句话是：妈妈是爱你的，妈妈这样做是为你好，等你长大了就知道了。可是，可是你知道吗？孩子是听不懂的啊！他关心的是你现在的情绪，你盛气凌人的架势，你余怒未消的表情。孩子们知道，你那么大声地呵斥他，哪来的爱呢？任何时候，我们必须蹲下来，认真地倾听，而不是自作主张。
　　12、有个家长总喜欢在孩子面前说，不要跟隔壁邻居家的孩子玩，老是说老是说，孩子表面说好、是，但心底很反感。有一天，他真的跟那孩子玩了，而且故意当着家长的面去玩。这孩子怎么了？孩子是这么思维的——我跟他多玩几次，家长就不会唠叨了。
　　13、我们都不是儿童教育专家，大多数家长教育孩子凭的是个人主观意志，要么就是些习惯，但古今中外有许多专家研究的成果可以帮助我们做得更好。现在很多家长不喜欢阅读，只看微信，这问题很严重。微信内容鱼龙混杂，良莠不齐，有些都是作者自己瞎编的。大人为什么都不读书了？很可能从小就没有读书的习惯，没有遇到自己喜欢的书，或者没有读到过对自己影响很深的书。
　　14、我在永新经常看到路边这样的广告牌——问题孩子学校。居然有这种专门的学校，真他妈扯淡。设想你是这个孩子，你会去吗？如果万不得已要去，当孩子走进那学校的一刻是什么心态？这等于在告诉全世界，我是个不好的孩子。这孩子今后还怎么长大？
　　15、父母如果真正爱自己的孩子，孩子就将学会爱一切。爱是这个世界最美最纯最真的力量，爱是提升生命能量的最大动力。惟有爱才能让孩子精神饱满、健康、充满自信。
　　16、有个小女孩放学后冲口对妈妈说：妈妈是个坏蛋。妈妈震惊不已，孩子在学校学会骂人了？读书怎么读成这样？事实是，今天在学校她看到一个男孩骂另一个男孩坏蛋时，老师把他叫到一边跟他说了很长时间的话。因为在家里，妈妈已经很久很久没有和这个小女孩说上几句话了。当一个生命蓬勃的孩子需要用成人般的心计去获得爱的温暖的时候，便是人类悲剧的开始。
　　17、对孩子最大的惩罚不是不给他饭吃不给他衣穿，而是剥夺他两样东西——他内心的坚强和他人格的尊严。没有精神塑造的教育就是对人的奴役。
　　18、原本，我们都是爱孩子的，世上哪有不爱孩子的父母？可是我们那样爱他，付出了那么多，吃那么多苦，这孩子怎么越来越不如人意了呢？大人讲的话怎么就越来越不听了呢？很可能，我们的童年跟你现在的孩子经历过的一样，我们都没有长好，童年许多不好的东西积淀在我们身上，于是，我们用了同样的方式对待自己的孩子。
　　19、爱孩子不是心血来潮，不是偶尔关心，而是长此以往地倾听和血肉相融。哪怕偶尔的训斥，甚至打骂，都将使这份爱的心愿荡然无存。
　　20、一位外婆带她的孩子在外面玩，孩子想玩水，外婆说可以啊，你玩呗。孩子说，妈妈说过不许玩水。外婆说妈妈不在，你可以玩一会。孩子说，那也不可以，不然妈妈会说我不听话——这个孩子听话吧？多好的孩子！然而孩子的悲剧将从那一刻开始，因为她已经丧失了自己的天空，她是她妈妈意志的奴隶，这一生她都将活在他人的意志里。
　　21、家族教育是不是希望省事?凡事都听大人的，指哪到哪，说什么做什么，多省事，多听话啊！你希望你的孩子活得像一个木偶，任人摆布吗？
　　22、打骂、呵斥孩子最直接的后果是，孩子表面服从，而内心抵触。棍棒底下出来的孩子不可能感受到人间之爱，他们不是孝子，而是逆子。习惯了打骂的孩子很“听话”——听你的话，但，他们的内心已经被复制了仇恨。长大后他一定会想方设法施加报复。
　　23、养花，花朵是不能经常去摆弄的。你不停地浇水、除草、松土，花朵必死无疑。每个孩子自有他自己吸收阳光和空气的能力，也必然有他们自由生长的空间。家长要做的就是尊重他的自由，适时地引导。

　　24、溺爱一词常常是被误读了，如同宗教常常被当成了迷信。爱不是要什么给什么，而是知道如何倾听孩子的心声、关注她的愿望、尊重她的自由。爱是让孩子知道你每时每刻都在他的身旁，是他开心时你快乐的笑脸，她遇到困难时你有力的拥抱。爱是看着孩子一天比一天独立，一天比一天学会了思考，一天比一天在遭遇问题时知道怎样寻找答案。爱是孩子转身走进校门的那一刻你深情的、充满自信的微笑，是无论风雨无论阳光，她知道你都是她坚强的依靠。