<h3> 儿童本具有戏剧天性，而戏剧亦能帮助儿童把握外部世界、认识自我、指导学习。在戏剧课程中，教师引导儿童用戏剧手段表达自我、认识和理解世界，逐步丰富自己的经验，进而成为一个开放、会合作、有创造力的完整的人。</h3><h3> 本学期，我园初步尝试开设戏剧课程，在南京二幼专家的专业指导下，老师们受益匪浅，认真对戏剧课程进行探讨与摸索，2017年1月10日上午，在园内举办了戏剧展示活动。</h3> <h3>一、大班戏剧《三只小猪》</h3><h3> 大五、大六、大七班的小朋友，以故事《三只小猪》为背景，创设了“小猪学本领”“小猪盖房子”“大灰狼来了”三幕儿童剧。</h3> <h3>三只小猪正在呼呼大睡。</h3> <h3>猪爸爸和猪妈妈来喊小猪学本领啦！</h3> <h3> 小猪离开家出去独立生活，它们太开心啦！猪老大带着稻草人盖了一个舒服的草房子，猪老二和木头人们盖了一间漂亮的木房子，猪老三听了爸爸妈妈的话，让砖头们盖了一个坚固的砖房子！</h3> <h3> 不好！爱吃小猪的大野狼流着口水来到了这里！小猪们要小心啦！它们还会发生什么故事呢？</h3> <h3>二、中班戏剧《小红母鸡的面包》</h3><h3> 小红母鸡听说面包很好吃，就对大红母鸡说：“我想吃面包”。 “面包啊，”大红母鸡说，“做面包我会，可是家里没有面粉啊。” 大红母鸡让小红母鸡去邻居借点面粉……发生什么事情了呢？一起来看看！</h3> <h3>小红母鸡在和妈妈说话。</h3> <h3>向大白鹅借到了小麦，小猪说要帮忙磨面粉了。</h3> <h3>小花猫也赶来帮忙。</h3> <h3>石头人之舞。</h3> <h3>大家一起磨面粉。</h3> <h3>吃着香喷喷的面包，小动物们，石头人，面包师……都出来跳舞吧！</h3> <h3>三、小班戏剧《小河马的牙》</h3><div> 小河马的生日这天，他发现自己又长出了一颗新牙，可开心啦！</div> <h3>小一班的小河马们露出可爱的牙齿，吃着朋友送的水晶糖，开心的跳起了舞！</h3> <h3>四、大班戏剧《猴子学样》</h3><h3> 由大三班，大四班小朋友演绎的戏剧《猴子学样》，选取其中“传帽子”的一段。看！那爷爷挑着两筐帽子来了……</h3> <h3>大山里的猴子来了～</h3> <h3>小猴偷帽子。</h3> <h3>师幼演绎舞蹈“传帽子”。</h3> <h3>五、小班戏剧《快乐的菜园子》</h3><h3> 听说热闹的菜园子里长出了一些新鲜蔬菜，原来是好多红萝卜呀！阳阳老师带着她的小萝卜们，在菜园子里唱唱跳跳，可开心了！</h3> <h3>六、大班戏剧《老鼠娶新娘》</h3><h3> 从前,在一个村庄的墙角下,有个老鼠村。村长的女儿很漂亮,村里的小伙子都想娶她做新娘。村长不知道把女儿嫁给谁才好,他想来想去,决定让女儿抛绣球。谁接到绣球,就可以娶她做新娘。</h3> <h3>“我是老鼠村长！”</h3> <h3>“新娘”准备抛绣球咯！</h3> <h3>敲锣打鼓抬花轿，老鼠娶亲进行时～</h3> <h3>七、小班戏剧《好饿的毛毛虫》</h3><h3> 跟着小八班的孩子们，我们一起体验了《好饿的毛毛虫》的成长过程，在音乐与故事背景下，小毛毛虫们经历了美丽的蜕变～</h3> <h3> 著名学者余秋雨说:“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。” 戏剧课程的开展，孩子们能够慢慢从故事中找出戏剧元素，在老师的帮助下，加之以动作，对话，舞蹈，音乐……最后融合成一个完整的舞台童话剧。这不仅为孩子带来了欢乐，更促进了孩子在认知、合作、社会等各方面的成长，在戏剧教育的感染下，相信这群美丽的天使会飞向更美好的明天，编织属于他们的梦想！</h3>