<h3><br /></h3><h3> 本学期，我校深入课堂大改革以及立体化育人理念的背景下，在学校新思想的大力推动下，高二年级开展了艺术课选课制度，钢笔画教学作为这次重要项目之一，一张纸和一支笔就可以创作一个不平凡的艺术世界，有很深的研究必要，又作为高中课堂的创新点，有很大很长远的发展空间，不仅能培养学生的欣赏能力，更会提升学生的想象力和创作实践写生能力，还可以专攻一门艺术，掌握一门艺术，培养一种终生的爱好。</h3><h3><br /></h3> <h3>高二年级实施的艺术课大选课，集中了时间、地点，这也为学生学习专业钢笔画提供了基本的保障。</h3> <h3>在每周连堂两节课的钢笔画中，学生们的兴趣度都很高，钢笔画可以果断肯定行云流水般的速写、亦可以精致细腻到极致。</h3> <h3> 尽管 时间不多，36个课时的训练，从开始的毫无基础不敢下笔，到现在下笔果断肯定流畅，甚至有一部分同学能不再需要范画，可以直接创造作品。</h3> <h3>开放周艺术展展出的钢笔画作品</h3> <h3>钢笔画成果—动物篇</h3> <h3>钢笔绘画语言元素点线面的巧妙结合，细致入微的表现手法，非常赞👍，悄悄告诉你，以下三幅小画家都是小男生哦😄</h3> <h3>同一范本的不同小画家诠释</h3> <h3>钢笔画成果—人物篇</h3> <h3>小画家以自我为原型创作的漫画系列</h3> <h3>信手拈来的漫画人物题材展现</h3> <h3>每个男孩都有一个游戏江湖梦</h3> <h3>猜猜这画的是谁？</h3> <h3>钢笔画成果—风景篇</h3> <h3>写生作品</h3> <h3>钢笔画成果—静物花卉系列<span style="line-height: 1.5;"></span></h3> <h3>绘画对于任何人来说都是个人想法最直接、最精彩的表现，是瞬间的诗歌。钢笔画教学中，学生被钢笔画各种题材内容自身吸引。本美篇中的作品仅为每人一张的期末作业，因为热爱，所以选择，每个学生都画了很多很多优秀的作品，就连在小假期里，都有学生发新作品于我，让我给他建议评价。钢笔画一支笔、一张纸的绘画艺术，引导学生们对艺术的持久热爱，并珍惜每一次绘画的机会</h3> <h3>时间总是短暂的，一学期结束，来点学生们创作过程图😄</h3>