<h3> 政策万般好,扶贫入民心。2017年1月5日下午,牙叉实验学校全体领导、教师在学校会议室召开建档立卡家庭经济困难学生回访活动工作部署会议。会议上,符君和副校长再次宣传教育扶贫政策,强调教师入户回访时落实四件事:(1)宣传扶贫政策,检查教育资助宣传卡片是否已贴上墙;(2)建档立卡家庭经济困难学生是否享受到教育资助;(3)是否确认已经收到资助款;(4)回访结束时,询问贫困户对教育扶贫工作是否满意。并按照分片包点,安排老师建立"一对多"的学生成长关爱体系,做到不落一户,不落一生。</h3><div> 我们这组的成员是符君和、陈晓霞、李燕妮三位老师。2017年1月8日在符君和副校长的带领下来到了美丽的美女峰脚下回访2016年建档立卡家庭困难学生的情况。</div> <h3> 活动过程中,老师们认真了解,耐心询问,及时了解贫困家庭学生的思想动态、学习生活和资助情况。当询问到对扶贫政策的看法时,贫困户对教育扶贫政策拍手夸赞,表示非常满意,称"政策好,扶贫精准,工作及时到位"。</h3> <h3>我们先来到志道的牙琼村五(3)班的符微微家。当时,家长在地里收甘蔗。听到是老师的到来及时地赶回了家。</h3> <h3>我们三人又来到了木开村的六(2)班的符思思和三(1)班的符盛欢的家里。家长们不光知晓享受到资助政策,并确认已经收到资助款表示非常满意。</h3> <h3>留下回访的足迹,来到了旺巴村一组六(1)班符华康的家,家长对教育扶贫政策非常满意。</h3> <h3>这是我的亲戚家。太早村一组四(2)班的符世杰五(2)班的符世雄的家。扶贫政策太好了,生活轻松多了。看 ,已经盖起了新楼房。</h3> <h3>牙埠村一组六(2)班的符永兴家,扶贫政策好这是我们在他家新建的房子里合影。</h3> <h3>六(1)班符慧艳妈妈真热情!看到我们的到来。马上砍甘蔗给我们吃。</h3> <h3>这是坡类三村的符谨然、符谨仪的家</h3> <h3>什可造村六(1)班的符康磊家。家长说教育扶贫政策好,希望老师狠抓孩子的学习。</h3> <h3>海旺老村符良靖符良康的家,虽然贫穷但很温馨。燕妮老师看到这美景都忍不住留下倩影。</h3> <h3>符语蝶符语怀的家,妈妈说教育扶贫政策太好了,解决了姐妹俩的伙食问题。</h3> <h3>海旺新村符晓韩的家,父亲的过世,母亲挑起生活的重担。卖甘蔗为生。听说老师的到来,赶快回家里来。孩子现在是九年级非常懂事,在家里面复习功课。</h3> <h3>什莫老村符竹锦、符竹莹的家。</h3> <h3>最后一站符华语的家,孩子是由姑姑抚养。</h3> <h3> 本次活动,由于学校的领导高度重视,安排得当,入户回访活动顺利开展,效果甚佳。既传递了教育扶贫的工作的关爱和责任,又促进了建档立卡家庭困难学生成长成才。</h3>