<h3> 时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。 回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：</h3><div>一、 教学方面</div><div>经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性。具体工作总结如下：</div><div>1、语言方面，结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。在游戏和故事中让孩子识字，大多是孩子平时见过的字。</div><div>2、健康方面：我们孩子的发展普遍较好，卫生习惯、安全保健、动作发展三个方面都表现很不错，该养成的习惯、该达到的目标，孩子基本都能完成。</div><div>3、科学领域：主要监测的内容有加减法运算、倒数、相邻数等，全班幼儿都能掌握学习方法。但是在形体方面，我出示一只皮球，问孩子是什么形状的？很多孩子都说是圆形。可见，孩子还是没有很好地区分平面图形和立体图形。</div><div>4、艺术领域：幼儿学习了吹画、剪纸、蜡笔画在构图方面有了很大的进步，很多孩子对画画也产生了一定的兴趣。在音乐方面，由于我们比较注重唱儿童歌曲，对于京剧之类的民族特色的歌曲，孩子几乎没有接触过，因此不能体会其中的美丽。</div><div>5、社会领域：很多孩子的主动交往能力也比较强，部分孩子也能在合作中主动、积极解决活动中同伴的纠纷，但是我们也发现孩子的能力差异比较大，有的孩子还是停留在只会求助老师的阶段。</div><div>二、幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。 </div><div>本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，严格管理，重抓“养成教育”</div><div>1、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。</div><div>2、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。</div><div>3、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。</div><div>4、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。</div><div>三、安全与卫生方面。 </div><div>安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。每天做好晨检、药物登记等、幼儿的身体及建康都有得到很好的发展。</div><div> </div> <h3>大二班</h3> <h3>大一班</h3> <h3>中一班</h3> <h3>中二班</h3> <h3>小一班</h3> <h3>小二班</h3>