<h3> 题记：最近很多作文班孩子的家长在问：王慧老师，<font color="#ed2308"><b>我买的书孩子不爱读咋办？该买些什么书呢？我家孩子不爱读书怎么办？怎样才能快速提高孩子阅读能力呢？</b></font>关于阅读，在朋友圈和班级群陆续发过一些相关文章，均来自一些有影响力的公号。但由于公众号文章都是碎片化阅读，加上之前所知零零散散存于脑中没有形成文字，所以常常觉得不够系统。2017我计划进行更多的专业化系统化阅读，最近报名参加了一个亲子阅读培训课程，<font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">主要针对0—12岁孩子的阅读启蒙，正在学习中！会陆续整理记录一些干货，跟广大家长和关注儿童教育的朋友一起分享，</font><font color="#010101">以期自己有所收获、对家长有所帮助，同时和朋友们一起共同成长，毕竟，好父母胜过好老师么！</font></h3> <h3> 阅读对一个人的人生到底有多么重要？</h3><div> </div><div> 有人问一名哲学家：“如果今天是你生命中的最后一天，你打算干什么？他说：“阅读。”“如果你已经被囚禁在牢房里，你干什么？”他说：“阅读。”“如果已经到了世界末日，你今天打算干什么？”他还是说：“阅读。”</div><div> 有人请教美国一位著名的成功学家：“如果我的事业失败了，我该怎么办？”他说：“你阅读吧。”“如果我失业了，怎么办？他说：“你要提升自己，你阅读吧。”“如果我失恋了，该怎么办？”他还是说：“你阅读吧。”</div> <h3> 让孩子爱上阅读，首先要学做“三好父母”：好了解绘本，好会讲故事，好会编故事！</h3><div><br></div><div>一.好了解绘本。</div><div><br></div><div>1.什么叫绘本？</div><div> 英文叫Picture Book顾名思义即“画出来的书”，是指一类以绘画为主并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事学知识，而且可以全面建构孩子的精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家首选儿童读物，国际公认是最适合儿童阅读的图书。</div><div><br></div><div>2.绘本的起源。</div><div> 绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，传向了美国—迎来了黄金时代，五六十年代开始在韩国、日本兴起，七十年代台湾也开始了绘本阅读，随后引来绘本阅读的潮流至今。</div><div><br></div><div>3.绘本是最好的教科书。</div><div> 与普通图画书相比，绘本通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，图片即情即景，可单幅成画。有宽广的视野，细节的特写，有趣的故事情节，暗藏着起承转合的节奏设计。</div> <h3>4.绘本大奖：</h3><div> </div><div><b> 凯迪克奖</b>，美国最权威的绘本奖，颁奖3原则：当年最畅销的绘本；着重作品的艺术价值和特殊创意；每一本获奖作品都必须有“寓教于乐”的功能。代表作品,《大卫不可以》、《玛德琳》系列。</div><div> </div><div> <b>国际安徒生奖画家奖</b>，有国际青少年读物评审委员会主办，每两年由全世界会员国提名，颁给一位对绘本有重大贡献的画家，肯定他的终生成就,有“小诺贝尔奖”之称，代表作品《猫头鹰宝贝》。</div><div> </div><div><b> 格林威大奖</b>，有英国图书馆协会为儿童绘本创立的奖项。</div><div> </div><div><b> 博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖</b>，全球规模最大，最具权威和影响力的儿童书展、年度儿童图书博览会，代表作品《彩虹鱼》系列。</div><div> 所以在浩如烟海的绘本中，我们可以优先选择这些获奖作品。 如果你说这些大奖我都记不住，到底什么是好绘本？</div><div>日本绘本之父松直居告诉我们，<b><font color="#ed2308">孩子爱读的绘本就是好绘本！</font></b></div><div><font color="#ed2308"> </font></div> <h3>5.什么是分级阅读？</h3><div> A-Z分级法</div><div>图书按A-Z分级，共26级，从A到Z，难度递增，一级称为一个GRL。分级标准既有一套电脑运作的测试程序也依靠人工。</div><div> 蓝思分级法，</div><div>是美国科学基金会为了提高学生的阅读能力研究出来的，一种衡量学生的阅读水平和标识文章难易程度的标准，这个评判标准就叫做蓝思阅读指数，简称L值。</div><div> （孩子年龄—5）x 100 = 应到的蓝思阅读指数</div><div><br></div><div>有个最简单的测试方法，《哈利波特》的指数为900L，如果每读一行，里面有三个不懂的词，说明你的孩子还没有达到应有的水平900L。</div> <h3>6.为什么说绘本是儿童习得概念的最佳方式？</h3><div> </div><div> 因为儿童的思维特点是具体形象的，儿童理解概念需要具体的场景，需要阐述得非常全面和完整，而绘本，就符合这几个特点。</div><div> </div><div> 举例来说，当我们给一个一岁半的孩子一张扑克牌，告诉他这是牌，也许他以为这个形状的叫牌，也许他以为这个尺寸的叫牌，也许他以为这个颜色的叫牌，这时候，可能就没有办法把牌、卡和证区分开来。所以我们需要给他看类似牌又不是牌的各种东西，如银行卡，交通卡、借书卡，工作证，学生证，慢慢的他才会知道牌跟功能有关，跟质地也有关，玩的那个叫牌，乘公交车的时候用的叫卡，借书的时候用的叫证，乘火车的时候用的叫票。</div><div> 如果我们想让一个孩子知道什么叫“抱”，当然最直接的方法是拥抱他一下，如果用教学手段，一般方法是写一个“抱”字，然后在旁边画一幅妈妈抱着宝宝的画面<font color="#ed2308"><b>，但是如果让“抱”字在孩子心灵中形成深刻温暖的形象，最好的做法应该是给他看《宝宝抱抱》绘本</b></font>！因为里面有大象抱着小象，大狮子抱着小狮子，大陆抱着小鹿，大猩猩抱着小猩猩，全书基本都是这样的动物妈妈温暖而亲切地抱着宝宝的图片，读完以后，孩子们会情不自禁地跟爸爸妈妈来一个拥抱，他可能还会去抱爷爷奶奶，去抱其他的小朋友，在这样的拥抱中，他不仅知道了“抱”这个动作，还感受到了“抱抱”传递的亲密的感情.</div><div> </div> <h3> </h3><div> </div><div> </div><div> 英语学不好，主要是缺少习得。所有语言的学习都是一样的，习得才是最适合儿童学习的方法，因为它最符合孩子的心理和生理特点，而绘本恰好符合这些特点。</div><div> </div><div> 那么学得和习得的区别是什么呢？<br></div><div><br></div> <h3>爱孩子，爱阅读，爱生活，做自己！</h3><div> ~这就是王慧老师😊</div>