2016年海口市中小学教师研修深度调研评估工作

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1月5日，由海口市教育研究培训院唐惠慧副主任携调研组一行六人，莅临海口市港湾小学，开展教师研修深度调研评估工作。港湾小学王旗校长，郭智慧副校长，李学慧副校长陪同调研。  

此次调研评估内容有：

1. 校本研修情况调研评估；

2. 海口市区域化集群式基地培训调研评估；

3. 教师骨干队伍建设与管理调研评估；

4. 学校博客网络建设与研修调研评估。

本调研评估主要以网检、听课、对话等形式展开。

王旗校长带领调研评估组参观我校校园文化建设，简要介绍了学校办学理念及师资力量等基本情况。

  王旗校长，李学慧副校长和调研评估组在寻根园合影。

调研评估组专家唐惠慧副主任、陈永红等老师走进课堂听课，了解港湾课堂教学状况，课下与任课教师交流，了解教师队伍的建设情况。与学生交流，亲切地向学生询问了日常活动开展情况，了解学生的兴趣爱好。

调研评估组专家深入课堂听课。

调研评估组老师亲切地与学生交流。

 李学慧副校长向调研评估专家组详尽地解说港湾小学教师现代化教育技术的培训、使用情况。

唐惠慧副主任向我校详细了解校本研修情况。

李学慧副校长表示，在师德师风的建设方面，学高为师身正为范，教师是道德的典范，师德建设是永恒的主题。在专业技能方面，学科组开展鲜明的教学研讨，语文组聚焦识字和阅读，数学组着力计算和练习，组织两备两上和同课异构活动，营造集体研讨的良好氛围。在信息技术的培训方面，学校邀请专业人员进行现场培训，并对通过检测的教师颁发合格证书，择优遴选出校内培训教师。

骨干教师是学校发展的中流砥柱，骨干教师的培养是学校工作的重中之重。我们以为，如果将骨干教师队伍的建设看作为一个长方体，这个长方体的长就是一技之长，高就是师德的高度，宽就是知识面的宽度。从这三个维度去打造、历练，无疑会造就一支师德高尚、师能精湛的骨干教师队伍。

教师个人反思、教师群体互助、专业研究人员（专家）引领是我校骨干建设的主要途径。通过多种力量介入、同伴互助、骨干引领提升师资质量，做到"研有所获，获有所用"。  

王旗校长就如何落实学校的理想及如何建设有生命力的校本课程进行解释。

陈永红老师检查了我校博客网络化建设管理情况，表示港湾小学在人员不足的情况下，博客数量及质量均达到不错的效果。 

海口市教育研究院评估组的深度调研，对我校课堂上的教学模式和教学方法的转变起到了重要的推动作用。