<h3><font color="#ed2308"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 新袁实验幼儿园在全县区域活动评比中，获得一等奖，2017年1月4号上午，成功开展生成性课程区域观摩活动，得到观摩领导和老师的高度赞扬。 </font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>全县三百多名幼儿园骨干教师参加此次活动</h3> <h3>教育局教研室赵主任、职教科庄主任在新袁小学周鑫校长陪同下观摩区域活动</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>小二班的孩子邀请观摩领导品尝自己现榨的果汁</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>观摩老师们围着小一班的棉花糖现场操作区</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>中班组的羊肉美食街吸引了老师驻足观看</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>看看这些小厨师，像模像样吧</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>大班组的面点一条街更是精彩纷呈：羊城饺子馆，天天见面，万里香馄饨，袁袁烘焙坊，新新灌汤包</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>“老师，尝尝我做的……”</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>室内的主题性游戏也不逊色噢</h3>