<h3> 课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性的改革，2015年来，海安县大公镇中心幼儿园在游戏精神的指引下前行，立足课程，将"快乐文化"落实到幼儿一日生活中，努力为幼儿快乐成长提供适合的场所。1月4号，江苏省课程游戏化专家视导组到大公镇中心幼儿园检查、督导课程游戏化实施情况。</h3> <h3> 上午8点左右，江苏省课程游戏化专家组成员：南京师范大学张永英教授、省教育科学研究院何峰博士、盐城师范学院孙琴干教授、南通高等师范专科学校彭云教授一行四人到大公镇中心幼儿园，市教育局基教处副处长卢志华、<span style="line-height: 1.5;">教育科学研究院幼教研究员</span><span style="line-height: 1.5;">陈爱萍，县教育局副局长崔益顺、初教科副科长梅崇铁及相关幼儿园园长、业务园长陪同参加此次视导活动。</span></h3> <h3> 在本次视导活动中，专家组首先听取了戴小红园长对幼儿园自创建课程游戏化项目以来所做工作的汇报——《且行且思，在课程游戏化建设道路上前行》，并查阅了课程游戏化的相关资料；接下来共建园 ——第一实验幼儿园钱昕虹园长作了题为《做孩子童年的守护者》的汇报；最后梅科长代表教育局作《海安县教育局推进幼儿园项目建设》的专题汇报。</h3> <h3> 汇报结束后，专家组兵分四路，从幼儿园环境、课程资源库、幼儿一日活动及游戏中的师幼互动等方面进行视导。</h3> <h3> 何峰教授仔细查看了幼儿园室内外的环境，对幼儿园的户外环境的改造和室内区域环境的创设给予了充分的肯定，并对户外艺术表现区、沙水区提出建设性的意见。</h3><h3></h3> <h3> 孙琴干教授主要观察了幼儿一日活动的各个环节，对幼儿园的弹性作息时间、幼儿自主进餐、游戏中的自我管理等方面大加赞赏，并对如何将幼儿的自主性更好地应用到各个环节提出了更高的要求。</h3><h3></h3> <h3> 彭云教授详细了解了幼儿园课程建设的情况，察看了幼儿园的各个课程资源室，翻阅了教师的集体备课、一日活动计划、观察记录表等，对幼儿园的原创课程给予了高度的评价。</h3><h3></h3> <h3> 张永英教授对游戏中的师幼互动进行了仔细观察，与游戏中的幼儿进行亲切地互动，随后与教师进行交流，洞察其理念与行为，并就如何利用开放性的提问促进幼儿有效的发展提出了建议。</h3><h3></h3> <h3> 视察完幼儿的一日活动后，专家组成员就视察情况对幼儿园课程游戏化项目建设进行了评价和意见反馈，充分肯定了大公中心园的项目建设成果，专家的建议高屋建瓴，既有理论高度又有很强的可操作性，为幼儿园项目开展指引了方向。</h3><h3></h3> <h3> 虽然视导已经结束，但课程游戏化的脚步仍在继续。今后，大公中心园将在各级领导、专家、共建园的引领、帮扶下，结合地方特色，以幼儿为主体，用心去发现、用脑去创新、用手去实践，在且行且思中更好地为幼儿创造一方"乐土"！</h3>