教育部：将书法课本列为国家教材，成绩纳入中高考系统

溪云书法

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        教育部副部长刘利民表示，各级学校要深化书法教育，社会各界应支持书法教育，共同做好优秀传统文化传承工作。

        纲要对学生学习传统文化做了明确要求：

 

        小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术;

 

        小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好;

 

        初中阶段要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动;

        高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信;

 

        大学阶段，以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

建议：

1.“今年新学期，书法正式进入中小学课堂。这是一件大好事。”全国人大代表、吉林省实验中学潘永兴说，“书法进课堂只是一个新的开始，还有许多具体工作要去完善，才能有效果。比如要通过书法，让学生发现结构之美、笔法之美，喜爱和认同中国传统文化。”

2：把写字课成绩纳入中高考考核系统

全国政协委员王林旭建议，在保证提供书法教育的同时，提高对学生语文作业中的铅笔和钢笔书法要求。 王林旭还建议把写字课的考核成绩纳入“小升初”、“初升高”和“高升大”对学生基本能力的考核系统。“在从‘应试教育’向‘素质教育’的转化过程中，运用考试的手段，把属于基础教育范畴的写字训练，提升到素质教育的层面予以重视。促使学生、家长和学校三方共同关注写汉字的训练与提高。”

榆林市溪云书法培训

榆林市溪云书法培训正在进行中……随报随学，6岁以上至成人均可报名学习。本中心开设课程有毛笔书法、硬笔书法。

地址:榆林市二街大剧院对面人民银行南侧，“书法培训”。榆林市芝圃中巷轻工小区北栋一单元201室。

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