<h3>2016年12月28日（星期三上午）数学教研活动时间，数学科组共同研讨，分年级制定期末复习计划，把好复习关！</h3> <h3>图1为陈绮桦副校长莅临指导数学科组的工作！她提出了殷切希望:大家要制定好复习计划，并根据数学科的特点，把知识形成一个网络式，系统地引导学生温故而知新。</h3> <h3>我们分科组进行讨论，由备课组长做好记录。图2为一年级老师们研讨，由程军玲老师负责记录。老师们提出了教学建议:让学生们回顾几何图形名称和特点，借助教室情景认识前后、左右等几个方向；学会观察钟面。</h3> <h3>图3为二年级备课组长贾淑芳老师，她和毛振雄老师的教学经验非常丰富，他们特别指出学生要熟背乘法口诀，并明白除法意义。熟知这些知识方能达到事半功倍！</h3> <h3>图4为三年级老师们，谭积前主任带领两位年轻老师探索适合三年级小朋友的学习方法。备课组长梁桂文老师也侧重坚持课堂练习口算，抓好背诵长方形周长公式关，做好培优转差工作。</h3> <h3>图5为四年级老师们，备课组长杨玉青老师制定了详细的综合复习计划，从学好较大的数的读、写法，到掌握量角、画角知识，和归纳运算定律等，提出的建议都非常可行。两位年轻老师非常虚心地学习、认真做好笔记。</h3> <h3>图6为五年级老师们，备课组长余忠呈老师组织大家分单元认真回顾教学重点、难点，再次明确侧重于分数的运用方面，基本图形的面积计算等知识。</h3> <h3>图7为六年级老师们，大家结合教学经验，探讨毕业班学生的学习特点，重点找出学生的学习障碍，并在这段复习时间里再次回忆上册内容。柯主任提出了复习时可以换个思维方式，备课组长廖焕娟老师提出了侧重课本生活中的例子，李永红老师建议把分数和百分数知识对比复习。</h3> <h3>图8为陈敬兰老师总结本次的教研活动情况。</h3> <h3>每一次的科组教研活动，不仅能共同探讨、互相促进，还能增强科组老师们的凝聚力。感谢谭校长对方案提出建议，感谢陈校长的莅临指导，感谢数学科组每一位老师！</h3>