<h3>学习故事——龙龙的停车场
</h3><div>观察者：陈林
</div><div>观察对象：龙龙
</div><div>观察时间：2016.10
</div><div>观察地点：中一班建构区
</div><div>活动背景
</div><div>小班升中班了，我们的建构区也搬进了空间较大的午睡室，小朋友对建构区的兴趣很浓。从开始的无目的性的搭建小木条，发展到有目的性的搭建；从平面拼搭发展到立体搭建；从单独游戏发展到合作讨论游戏。</div> <h3>对建构区材料爱不释手</h3><div>喜欢把每样材料依次排队，个个站立的整整齐齐</div><div>最爱的玩具就是汽车，恰巧我们有个主题是快快和慢慢，他觉得汽车那么多，没地方停，因此有了想搭一个停车场的想法。</div> <h3>（一）我想搭个停车场</h3> <h3>搭建之前，龙龙心里早已有了停车场的模样，他拿起粉笔开始绘画停车场设计图。边画边兴奋地说：“停车场要很多层，有很多汽车要停。”</h3> <h3>他采用平铺的方法，小木条整整齐齐铺了一层。</h3> <h3>接着他又横着叠放两片小木条，当成停车场的墙壁。
</h3><div>停车位的雏形出来了，龙龙高兴的喊：“可以停车了。”老师：“这里能停车真不错，可是下雨天怎么办？”</div> <h3>龙龙看看设计图，自言自语爸爸倒车停车的样子，然后又拿一些小木条，给停车位盖起了顶。
</h3><div>陈老师，我把停车场盖起来，雨宝宝就进不来了。
</div><div>师：那是不是叫室内停车场。防雨效果好不好呀？</div> <h3>于是他在每个停车场顶上都加了屋顶，尽量铺的密密麻麻的，没有缝隙。</h3> <h3>龙龙搭建的屋顶有的是平的，有的是斜面的，有的是三角顶的。</h3> <h3>（二）我的停车场很多层</h3> <h3>龙龙搭建了第一幢停车场后，觉得太少了，于是又在隔壁搭建了第二幢停车场。</h3> <h3>当他搭建第二幢的时候，停车场“轰”的一声倒塌了。他叹了一口气，撅起小嘴巴一屁股坐在地上，看看自己“停车场”惨状，他的眉毛直接皱起来嘟囔着小嘴。</h3> <h3>师：龙龙，你的停车场发生了什么事？
</h3><div>龙：它自己倒了，站不住了。
</div><div>师：为什么会倒塌？
</div><div>龙：太高了，小木条没有放好！
</div><div>师：哦！那你想想怎么样才不倒塌？</div> <h3>龙龙捡起散落地上小木条，继续开始搭建。龙龙在二层地基中间放一片小木条进行加固，一只手在搭建，另一只手护在旁边，生怕小木条倒下来。当他发现有点摇晃的时候，就立刻想办法固定住。就这样连着搭了3幢停车场。</h3> <h3>（三）我的停车场有门卫</h3> <h3>龙龙根据生活经验，小区的停车场都有保安亭，这样坏人进不来了。所以我搭的停车场，也应该有保安亭。于是龙龙拿起粉笔在设计图上画了一个保安亭，接着又画了一扇拱门。龙龙接着搭建。</h3> <h3>师：龙龙，你在搭建什么？
</h3><div>龙：搭个大拱门，车从门里开进去。我的停车场很安全，每个门都有保安哦！
</div><div>龙龙在每个停车场前都放了拱门，每个拱门造型都不一样哦。</div> <h3>（四）欢迎你们来停车</h3> <h3>龙龙想没有路怎么来我这停车？他开始搭建汽车通过的道路，不一会搭到了旁边小朋友家。
</h3><div>你放一片我放一片</div> <h3>龙龙招呼着小朋友，快来停车，今天免费哦。
</h3><div>出发啦</div> <h3>伊：我有两辆车，轿车想停在第二层，怎么上去？
</h3><div>龙：等一下，我想想办法？
</div><div>师：龙龙，妈妈开车带你出去玩得时候，想把车停在上面一层会怎么开？</div> <h3>龙龙拿起小木条进行比划，他把小木条斜放在第一层和第二层。这样，汽车就能通往第二层了。
</h3><div>陈老师，你看，车可以开到上面去了！</div> <h3>龙：车子要从斜坡开上去，从后面开出来，不然车太多要堵车哦！</h3> <h3>立式停车场</h3> <h3>龙龙想到了生活中的停车场都有停车标记，那他的停车场呢？于是他去材料区拿了停车标记。招呼小朋友快来停车。越来越多的小汽车开到龙龙的停车场了，龙龙真开心。</h3>